0 просмотров
Рейтинг статьи
1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд
Загрузка...

Ребенок не сидит в слинге: физиологические и психологические предпосылки

Что делать, если ребенок не сидит в слинге. Отказное поведение.

Случается так, что милое создание по каким-то причинам не хочет садиться в переноску. Помаявшись день или два, вы приходите к выводу:

«Мой ребёнок — НЕСЛИНГОВЫЙ!»

Надо оговориться, что так называемые истинно «неслинговые дети» действительно существуют.

Например, у них могут быть:

  • Особенности психологического развития, которые мешают идти на контакт со взрослым.
  • Повышенная чувствительность кожи.

Такие особенности корректируются глубокими специалистами, не слингоконсультантами. Но таких ситуаций мало.

Обычных же здоровых младенцев, демонстрирующих отказное поведение в слинге по каким-то причинам, которые надо устранить, намного больше, несравненно

больше, и о них мы будем говорить.

Выделим 3 основных момента:

  1. Слинг — это не панацея, а подспорье. Обычно ему на 100% хватает нахождения на руках. Но и руки ведь не железные. И если вы хотите обеспечить вашей паре полноценный контакт, то физиологичная переноска — правильный выбор.
  2. Помните, что не ребенок для слинга, а слинг для ребенка. Самоцелью должно быть именно укрепление психологического контакта между вами. Возьмите его, как вам обоим удобно, пусть вам будет комфортно. И потом уже понятно, как Вы зафиксируете ваш маленький комочек в удобной позе, освободив Ваши руки. Слинг — в первую очередь инструмент ДЛЯ ВЗРОСЛОГО, а уже потом — вещь, которая имеет отношение к младенцу.
  3. Помните! Эта крошка — ЧЕЛОВЕК, он имеет право голоса и на собственное мнение. И вместе с тем, мамочка лучше знает, что ребенку лучше находиться ПРИ НЕЙ, получать эмоциональный контакт, поэтому она прилагает усилия, чтобы он разделил её точку зрения.

Итак, почему малыш не сидит в слинге?

Причины отказного поведения в слинге могут быть

Причины нежелания сидеть в переноске со стороны ребенка:

1. слинговые (это, в первую очередь, физический дискомфорт)

— неправильно выбран слинг

— температура (жарко, холодно)

2. неслинговые (возможно, это даже психологический дискомфорт):

— негативные ассоциации с пребыванием на руках вообще;

— желание ходить (после года).

Первое — слинговые (физиологические) причины.

1. Неправильная намотка.

Как можно проконтролировать правильность намотки:

Основные маркеры: 3 критические точки, нуждающиеся в поддержке.

  1. Поддержана голова/шейка
  2. Спинка, поддержанная по всей высоте и скругленная
  3. Коленки в согнуто-разведенной позиции (М-позиция, запомните её, она ключевая)
  4. Поза должна быть похожа на позу лягушки (нижняя точка попы ребенка, помещенного в переноску, не должна быть ниже бедренного сустава взрослого).
  5. верхняя часть детского тельца лежит на груди слингомамы, чтобы вес снимался с неокрепшего позвоночника.
  6. Высота намотки должна быть такая, чтобы чувствовать дыхание.

2. Неправильно выбран слинг.

У малюток нежная кожа, возможно, следует размягчить слинг (если он новый, жёсткий, с добавками типа льна, неразношенный) — плетем косички, спим на нем, мотаем, стираем.

Если это регулируемая переноска (май-слинг или рюкзак), то настраиваем так, чтобы детке было комфортно.

3. Неправильная одежда. Выбирайте одежду с открытыми ступнями. Зачастую это самое первое, что надо снять, если ваш несмышлёныш протестует. Либо слип или штанишки должен быть на пару размеров побольше. При сгибании ножек ткань натягивается и ему становится просто больно.

В крайних случаях, ради практического смысл, родители отрезают у этих ползунков «стопу».

Детский трикотаж обычно хорошего качества, его можно разрезать, и он сохранит вид, не поползет. Вот такой лайфхак от одной из слингомам (разумеется, это крайний вариант, но попробовать можно, все таки спасённая психика нам дороже).

Второе — НЕСЛИНГОВЫЕ, психологические причины.

1. Комплекс «Не бери меня на ручки. »

Новорождённые в возрасте до месяца (и иногда дольше) не способны отделить причину от следствия. И при этому у них высокая адаптивность. И если малютку за его жизнь брали на ручки нечасто, а только в крайних случая, когда уже ничто другое не помогает (как учат бабушки старой закалки), то у него формируется связь «плачу — взяли на ручки».

Связь формируется очень быстро, и потом с огромным другом и неохотой детки от привычного положения вещей отказываются.

Что делать: Набраться терпения, и брать кроху именно в хорошем настроении, веселясь и радуясь. Закрепляем положительную связь.

На создание и закрепление рефлекса уходит от 2-х до 4-х недель повторения.

Теперь нам надо выработать у него нужную нам привычку (новая поза, новая ситуация). Надо приучать его постепенно, по 10 минут, и морально готовим себя к тому, что будут протесты, но потом он привыкнет и успокоится.

Не забывайте, что наша нервозность отзеркаливается и усиливается в общении с детьми, поэтому главное быть спокойной самой.

2. Привычка носить дочерей и сынов «лицом к миру» часто приносит такой результат, что они уже не хотят быть на руках лицом к родителю. Положение «лицом к миру» изначально не рекомендуется по ряду причин, но, если малыш у нему уже привык находиться спиной к слингомаме, то наматывайте так, чтобы у него оставался обзор.

Отвлекайте. По комментариям слингомам, прошедших этот этап, можно попеть и попрыгать, и многие кормят грудью в слинге (оставьте это как последний вариант, так как, возможно, потом придется отучать от привычки кормиться в слинге). Можно показать малышу, что в слинге очень интересно, можно играть или заворачивать в слинг. Открываем его горизонты, все показываем, дает дотянуться, помочь нам что-то делать.

Укрепляем позитивное отношение к слингу.

3. Отказное поведение может быть НЕ связано с переноской.

Решение: Может быть, не удовлетворена какая-то базовая потребность (сон, еда, туалет, и т. д.). И она сама по себе не исчезает. Если потребность не удовлетворена, то и на ручках закрепляется опять негативная связь дискомфорта и нахождения на маме.

Что надо сделать? Эту потребность надо угадать и исправить. Положитесь на интуицию, она обычно не подводит!

. Если угадать не получается, используем метод перебора (чередования) элементарных. Сон, еда, туалет, безопасность (можно еще назвать потребность в комфорте).

Покушать, укачать (спеть песенку, показать птичек в окошке), высадить (да, иногда дети не любят ходить в туалет в памперс). И опять покормили, покачали, высадили.

Отвлекать, показывать птичек при неудовлетворенной потребности — помогает лишь первое время, так как отвлечение вместо решения проблемы влечёт за собой стресс для ребенка, порой колоссальный. И, опять же, формирует опять патологическую привычку, чтобы при возникновении базовой потребности его отвлекали. Отвлечение плачущего, нуждающегося в помощи младенца — действительно крайняя мера, когда недоступно иное.

Вторая категория причин нежелания находиться в слинге: МАМА.

Что у родной матери может быть не так в общении с ребенком?

Неуверенность, страх уронить, причинить вред. Скованность движений.

Детки все это чувствуют, и материнскую тревогу они отзеркаливают.

Поверьте, наши птенчики не такие хрупкие, как кажется. У них не отломятся руки и ноги, не оторвётся голова!

Поднимайте, трогайте, перекладывайте его с руки на руку. Нежное создание привыкнет к тому, что вы с ним как одно целое, и вы научитесь его чувствовать. Играйте! Вы научитесь работать с его телом, и для вас это больше не будет стрессом.

Говорят, что еще ни одна мать в истории человечества ребенка не уронила!

Слабое владение техниками намотки. Начинающая слингомама беспокоится, и ее настроение заразительно.

А бывает и нежеланный «тет-а-тет» в отношениях мамы и новорождённого.

Бывают и послеродовые депрессии, где ей вообще очень тяжело со своим отпрыском. Это глубокая проблема, где поможет психолог. И это потребует времени и сил.

И здесь, если ей проще и легче жить с коляской, если так было принято в её семье, то слинг — это не самоцель. Здесь маме надо решить: Нужно ли ей вообще слингоношение? Если да, то есть смысл обратиться к специалисту, который поможет найти и устранить причины дискомфорта в общении.

Резюмируем:

1) Объясняем и уговариваем. Важен не столько смысл, сколько интонация. Комментируйте свои действия, успокаивая малыша.

2) Сделайте перерыв. 2 недели не трогайте слингоношение вообще. Этого достаточно, чтобы изгладился негативный опыт, и тогда можно попрактиковаться заново.

3) Если кроха все время плачет, надо разобраться в себе, что мы делали, может, мы его отвлекали, а надо было удовлетворить потребность. На 2 недели отказываемся от отвлекающих методов, перебирая потребности.

Читать еще:  После рождения ребенка муж остыл ко мне»

4) Тренируемся только с позитивом. + маленький член семьи сыт, сух, ему не жарко, и т. д.

5) Отрабатываем намотку с муляжом, а можно даже и с мягкой игрушкой (статья на тему: Как быстро сделать слингокуклу (муляж для слинга).

И главное — помните!

Комфортно именно вам и вашему малышу, и как вам поступать — решать тоже вам.

MANI SLINGI

Par Slingiem:

  • sākums
  • Статьи
  • Врачи и специалисты о слингах
  • Почему многие физиотерапевты не советуют носить детей в слинге?

Почему многие физиотерапевты не советуют носить детей в слинге?

Отвечает: Айя Апсите .

Сертифицированный массажист, сертифицированный помощниу врача. Дипломированный слингоконсультант с правом обучения. Учится в Дрезденской школе слингоношения (www.trageschule-dresden.de). Мама троих детей. Имеет пятилетний активный и профессиональный опыт ношения.

Возможно, я могу ошибиться при ответе на этот вопрос, поскольку я не физиотерапевт. У тех физиотерапевтов, с которыми я дискутировала на данную тему, нет никаких претензий против такого вида ношения детей, при условии, что это делается правильно.

Допускаю, что у многих специалистов есть минимальный опыт и понимание (или такого нет вообще) того, в какой позе малыш находится в слинге, как это влияет на его физическое и эмоциональное развитие. Поэтому нет ощущения надежности и уверенности в том, что слинги можно рекомендовать родителям. Следовательно, безопаснее не советовать, чем признать свою некомпетентность. К сожалению, подобные знания приобрести в Латвии невозможно, необходимо отправляться за ними в другие страны, где слингоношение широко распространено, изучено со всех точек зрения и одобрено врачами.

Порой мне очень трудно и даже невозможно принять решение в какой-либо ситуации. Например, ношение в слинге может отлично помочь в случае дисплазии бедер, но мне нельзя принимать такое решение, если за него несет ответственность хирург или ортопед. Проблема в том, что эти специалисты не знают и не хотят знать, что существует удобная, естественная и более эффективная альтернатива абдукционным штанишкам.

Я только «за» совместное сотрудничество. Ношение детей в слинге стало очень популярным. Родители наверняка будут задавать вопросы на эту тему и захотят получить обоснованный ответ от нас – тех, кому они доверяют.

Я всегда открыта для диалога на данную тему.

Самые распространенные возражения физиотерапевтов касательно ношения в слингах;

— младенца нельзя носить вертикально до тех пор, пока он не сидит самостоятельно;

— ограниченность движения тормозит развитие малыша;

— части тела малыша «не отцентрованы»;

— нельзя носить долго.

Мои ответы на эти возражения (вкратце):

1) Младенца нельзя носить вертикально до тех пор, пока он не сидит самостоятельно.

Следует учесть, что вертикально малыша можно держать по-разному.

Можно держать так, что ребенок вытянут, напряжен (зачастую даже отклоняется назад) и неравномерно поддерживается, нестабилен.

И можно держать так, что ребенок находится в позе, похожей на эмбриональную, глубокий присед, ножки в позе лягушки, спинка сохраняет физиологичесий изгиб, ребенок поддерживается полностью со всех сторон, расслаблен, стабилен, головка поддерживается стабильно.

Необходимо помнить, что поза малыша в слинге – это не поза малыша, который сидит.

Носить ребенка так, как описано в первом варианте, действительно нельзя. Так нельзя носить даже тогда, когда ребенок уже сидит сам. Анатомически, физиологически и психологически эта поза неподходящая.

Во втором варианте ребенка можно держать и носить. Это не имеет никакого отношения к сидению, поскольку тело малыша занимает совсем другую позу, в отличии от сидячей позы, вес распределяется настолько равномерно, что нет усиленного давления ни на одну часть тела малыша.

2) Ограниченность движения тормозит развитие малыша.

Я могла бы с этим согласиться, если бы ребенка беспрерывно носили в слинге и после трех месяцев, вплоть до годовалового возраста. Но с детьми, которых носят в слинге, так не происходит, они так быстро становятся самостоятельными, что от частого и длительного ношения уже толком ничего не остается. Практический опыт и полученные знания при обучении подтвердили, что дети, которых носили в слинге, развиваются и овладевают всеми необходимыми навыками отлично, без задержек. Почему?

— Ребенок уже с рождения находится в тесном контакте с телом взрослого. С подвижным, живым телом, мышцы которого находятся в постоянном движении – при дыхании, разговоре, смехе, потягиваниях, наклонах, ходьбе. Поскольку рецепторы связок и сухожилий малыша развиты, он ощущает все эти движения взрослого. Они равномерные и не создают никакого напряжения. Это дает ценный опыт движения, который малыш успешно использует в своих самостоятельных активных занятиях.

— Дети, которых носили в слинге лицом к взрослому охотно и без протеста находятся и в других местах – в кроватке, на полу, на пеленальной поверхности. Пребывание с родителями у детей связывается с утешением и чувством безопасности. Пребывание на горизонтальной поверхности – с активными движением и открытием границ. Малыш учится не путать эти места, и одинаково спокойно принимать и одно, и другое, поэтому у него есть широкие возможности развиваться гармонично и полноценно. И родителям не приходиться жаловаться, что малыш так привык к рукам, что его практически невозможно спустить с рук.

3) Части тела малыша „не отцентрованы”.

Когда младенец находится в слинге-шарфе, поза, которую он занимает, симметрична. Обе ручки спереди, значит, по центру. До четырех месяцев используется намотка, когда малыш притянут плотнее, а именно – обе ручки вместе, но ребенок не может своими рефлекторными движениями шевелить руками с большой частотой, поэтому он не пугается и не будит сам себя. После четырех месяцев используются такие виды намоток, в которых малыш может свободно шевелить руками и совершать вращательные движения верхней частью тела. Координация рук и ног развивается после трех месяецв, и малыш овладевает ей в то время, когда не находится в слинге.

4) Нельзя носить долго.

Почему-то у многих есть ошибочное представление о том, что те, кто носят в слинге, делают это без перерывов, весь день напролет.

Те, кто использует это средство переноски, хорошо знают, что это невозможно и прекрасно чувствуют, когда нужно взять ребенка в слинг, а когда дать ему побыть без слинга. Чаще всего это определяется потребностями самого ребенка, потому что малыша, который прогодался или которому нужно сменить подгузник, не получится уговорить на спокойную прогулку в слинге. Нет определенного времени, сколько минут, часов или километров следует использовать такой способ ношения. Это время будет разное в зависимости от ребенка, возраста, его потребностей. Поскольку поза малыша в слинге не вызывает напряжения, давления или дискомфорта, ребенок позволит носить его так долго и так часто, насколько ему это будет необходимо . И родители это безошибочно определят.

Может случиться, что есть какая-то анатомическая, психологическая или ортопедическая причина – но тогда родители обязательно были бы предупреждены о наличии данной проблемы и рекомендуемой позе и времени ношения.

Слингоконсультант. Курс обучения консультантов по слингоношению

Дистанционный обучающий курс

12800 руб

Продолжительность обучения — 90 дней

  • для родителей, имеющих опыт слингоношения и желающих стать грамотными слингоконсультантами;
  • для слингоконсультантов, которые хотят повысить свой профессиональный уровень;
  • для консультантов по естественному вскармливанию, материнскому искусству, и другим вспомогательным дисциплинам.
  • беременным;
  • заботливым мамам новорожденных и с детьми до 2-3 лет;
  • многодетным мамам;
  • желающим стать консультантом по слингоношению с нуля;
  • занятым/работающим женщинам;
  • активным папам ))

Юлия Фадеева – консультирует с 2008 года, член Лиги слингоконсультантов с 2009 года. Автор и издатель брошюр и листовок о слингоношении, ведущий мастер-классов для слингомам. С 2010 года смотритель и консультант сообщества “Слингомамы” в Живом журнале. С 2012 года – член правления Ассоциации слингоконсультантов. Один из авторов Единой инструкции по слингоношению, куратор кандидатов и стажеров, вступающих в Лигу слингоконсультантов.

Видео-приветствие Юлии:

Добрый день. Меня зовут Ольга. О себе: слингоконсультирую с 2006 года.С марта 2012 года – председатель Правления Ассоциации (Лиги) слингоконсультантов slingoliga.ru. Cертифицированный консультант европейской школы слингоношения Трагешуле. Сфера профессиональных интересов: продвижение слингоношения, особые случаи, применение слингоношения в новорожденность. Первое образование – филологическое с правом преподавания. Детей – трое ). Учить люблю, сама учиться – тоже.

Читать еще:  Как привести тело в порядок к лету: советы от Алины Ботановны

Всем добрый день! Меня зовут Екатерина Сокольцева и я слингоконсультант. Кроме того, я новый преподаватель курса моих начинающих коллег Smile. Два слова о себе: мне 38 лет, я консультирую порядка пяти лет, сертифицированый консультант европейской школы слингоношения Die Trageschule. Кроме того, я вхожу в правление Слинголиги, а потому не только работаю с мамами вживую, но и много занимаюсь просветительской работой: пишу и редактирую статьи (в том числе для проекта ПроГВ), стажирую начинающих консультантов, провожу вебинары и участвую в разработке обучающих курсов. Безусловно, я сама в прошлом слингомама – у меня растут две дочери, старшей скоро исполняется 11, младшей пошел шестой год. Помимо слингожизни я работаю еще в нескольких направлениях: администрирую сайты и работу школы иностранных языков, пишу стихи, словом, могу обещать, что скучно со мной точно не будет. По первому образованию – филолог с правом преподавания, в прошлом журналист, редактор.

Инструкции к слингам ПО ПОЛОЖЕНИЮ РЕБЁНКА В СЛИНГЕ

На животе

    1. Вертикальное положение в слинге с кольцами живот к животу для новорождённого
    2. Вертикальное положение в слинге с кольцами на бедре для новорождённого
    3. Вертикальное положение на животе у мамы в слинге с кольцами
    4. Слинг-шарф, намотка «Крест над карманом» («КНК») от 4,2 м
    5. Слинг-шарф, намотка «Усечённый КНК» от 3,5 м
    6. Слинг-шарф, намотка «Полу-КНК» от 3,5 м
    7. Слинг-шарф, намотка «Крест под карманом» («КПК») от 4,2 м
    8. Намотка ТРИКОТАЖНОГО слинга-шарфа «Крест под карманом» («КПК») в трикотажном слинге-шарфе для новорожденных и недоношенных младенцев от 4,6 м
    9. Слинг-шарф, намотка «Простой крест» («Двойной крест», «Крест на крест») от 4,2 м
    10. Слинг-шарф, намотка «Кенгуру» от 3,5 м
    11. Намотка слинга-шарфа «Крест из восьмёрки» от 3,5 м
    12. Намотка слинга-шарфа «Усиленное (укрепленное/уплотнённое) ребозо» от 3,5 м
    13. Слинг-шарф, намотка «Ребозо» от 2,5 м
    14. Май-слинг
    15. Май-рюкзак Bondolino
    16. Эргономичный рюкзак
    17. Слинг-карман

    Колыбель (горизонтальное положение)

    1. Горизонтальное положение «Колыбелька» в слинге с кольцами
    2. Слинг-шарф, намотка «Колыбель в КНК» от 4,2 м
    3. Слинг-шарф, намотка «Колыбель в простом (двойном) кресте» от 4,2 м
    4. Трикотажный слинг-шарф, намотка «Колыбель» в трикотажном слинге-шарфе для новорожденных и недоношенных младенцев от 4,6 м
    5. Слинг-шарф, намотка «Колыбель в Кенгуру» от 3,5 м
    6. Слинг-шарф, намотка «Колыбель в кресте на бедре» от 3,2 м
    7. Слинг-шарф, намотка «Колыбель в ребозо» от 2,5 м
    8. «Колыбель» в май-слинге

    На бедре

    1. Слинг с кольцами на бедре
    2. Слинг-шарф, намотка «Кенгуру на бедре» от 3,5 м
    3. Слинг-шарф, намотка «Робин» («С петлёй на бедре») от 3,5 м
    4. Слинг-шарф, намотка «Крест на бедре» от 3,2 м
    5. Слинг-шарф, намотка «Ребозо на бедре» от 2,5 м
    6. Эргономичный рюкзак на бедре
    7. Слинг-карман

    На спине

    1. Слинг с кольцами на спине
    2. Слинг-шарф, намотка «КНК на спине» («Рюкзак из-под мышек») от 4,2 м
    3. Слинг-шарф, намотка «Рюкзак» от 3,5 м
    4. Слинг-шарф, намотка «Джордан»
    5. Слинг-шарф, намотка «Двойное ребозо» («Двойной гамак») от 4,2 м
    6. Слинг-шарф, намотка «Усечённое двойное ребозо» от 3,5 м
    7. Слинг-шарф, намотка «Усиленное ребозо на спине» (намотка RRRR — Rear Reinforced Rebozo Rucksack carry)
    8. Слинг-шарф, намотка «Ребозо на спине» от 2,5 м
    9. Май-слинг на спине
    10. Май-рюкзак Bondolino на спине
    11. Эргономичный рюкзак на спине
    12. Слинг-карман
    13. Канга

Новости и статьи

Что такое, кто это горько плачет над слингом? Вытирайте слёзы, выдыхайте с облегчением и приходите ко мне (в шоурум или в директ), помотаем вместе! Впрочем, можете и в слезах приходить.

Вот блин. Но да. Потому что некоторые ответы известны лишь вам. Я могу помочь вам их осознать, выслушать вас, проинформировать и сориентировать в теме.

Как перестать, спрашиваете. Ответ настолько прост, что мне даже страшно его озвучить. Но я все же решусь: просто не носите его лицом к миру. Просто перестаньте. Just stop it.

Можно ли носить в слинге лицом к миру? Отвечу вопросом на вопрос: вы правда сомневаетесь в человеческой изобретательности? Боже мой, не носят разве что головой вниз, и разрешения ни у кого не спрашивают.

Расскажу, как мы тихонечко к подобному ношению приходим.

Причины беспокойного поведения в слинге могут быть самые разные — физиологические и психологические, связанные с переноской и нет. Осветить их все в одном посте не получится, иначе вместо сытной информационной соляночки получите скудные кислые щи ни о чём. А вопрос серьёзный, и пора его, наконец, разобрать по косточкам ☝️.

Как приучить ребенка к слингу

Редко, но случается, что мамы оставляют идею слингоношения, потому что ребенок с первых же попыток освоить слинг, отказывается в нем сидеть, плачет и протестует всеми силами. Причин такого поведения не мало и все они при желании устраняемы.

«Приучить ребенка к слингу» может и звучит грубо, но оно именно так, когда ребенок отказывается находиться в слинге. Давайте разберемся и поможем малышу почувствовать, что в слинге у мамы — это тоже самое, что у мамы на руках.

1. ПРИУЧАТЬ НУЖНО ПОСТЕПЕННО.

Иногда может так случиться, что подросший ребенок не принимает слинг с первых попыток мамы его в нем разместить. Для начала нужно понять, что любая непривычная обстановка вызывает опасения, тем более, если такое знакомство вы начали не с рождения, а только спустя несколько месяцев (с новорожденными, как правило, такого не случается). При этом самая распространенная причина протеста против слинга, если ребенка уже приучили к ношению лицом к миру, что вредно как с психологической, так и с физиологической точки зрения. Проявите немного терпения, успокойте малыша. Лучше еще до первой посадки в слинг некоторое время ребенка в той позе, которую планируете использовать в переноске. Потом попробуйте уже со слингом, сначала недолго, минут 10-15, затем постепенно увеличивайте время.

2. ДИСКОМФОРТ У РЕБЕНКА.

Проверьте все возможные причины недовольства малыша: он может быть голоден, хотеть спать, может испачкать подгузник. Во время приучения лучше помещать в слинг сытого и немного сонного ребенка, тогда у вас есть все шансы, что он заснет еще во время намотки!

3. КОМФОРТНАЯ ОДЕЖДА.

Причиной слез ребенка могут стать ползунки или неэластичные колготы, которые в слинге начинают давить на ножки, подворачивая пальчики. Такого рода одежда — не лучший вариант. Замените ее на леггинсы с носочками или слингогетры. Также стоит учесть, что сам слинг-шарф, например, — это уже 3 слоя ткани на вашем ребенке, поэтому не стоит надевать на него много одежды, от жары ребенок будет плакать не меньше. Всегда стоит надевать на одну кофточку меньше, так вы не создадите малышу эффекта сауны.

4. ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СВЯЗЬ С МАМОЙ.

Это очень важный момент. Никто не станет отрицать того факта, что мамино настроение передается маленькому ребенку. Вот и получается замкнутый круг: мама нервничает во время первых намоток слинг-шарфа (или слинга с кольцами, или май-слинга), ребенок начинает беспокоиться и капризничать, мама «заводится» еще больше уже от собственного чада.

Постарайтесь взять себя в руки. В первую очередь нужно успокоиться самой, а потом ребенка. Скажите себе: «У меня все получится». Ребенка же можно немного отвлечь. Для этого вы в процессе намотки можете немного покачиваться или пританцовывать, хорошо бы при этом что-то тихо напевать малышу. Этот способ работает, убедитесь сами!

Стараясь как можно быстрей примотать плачущего ребенка, мама может переживать и за качество намотки, а зря! Не страшно, что сначала оно будут далеко от идеала, мастерство придет с опытом. Если все же уверенности в себе недостаточно, потренируйтесь предварительно на плюшевом медведе.

5. СВЕЖИЙ ВОЗДУХ

Свежий воздух также успокоительно действует на ребенка. Попробуйте во время финального момента сборов на улицу открыть окно или выйти на балкон. Это не только отвлечет малыша, но и не даст вам вспотеть до выхода на улицу.

На улице же, как правило, детки охотно засыпают в слинге, часто еще метрах в 30 от дома.

Если применить все методы, то несомненно вы не забросите ваш слинг в дальний угол шкафа, а будете с удовольствием пользоваться им каждый день.

Как сформировать у ребёнка правильную осанку

Многие думают, что правильная осанка важна только с эстетической точки зрения. На самом деле это не так. Искривление позвоночника – частый спутник хронических недугов, признак общего неблагополучия, указывающий, что детский организм по каким-то причинам ослаблен. Поэтому с сутулой спинкой, сведенными плечиками, шаркающей походкой и постоянно опущенной головой надо бороться.

До года: бережем позвоночник!

Пока кроха мал, проблемы с позвоночником практически незаметны, но к году тайное становится явным. Постарайся обнаружить неладное в первые месяцы жизни малыша, когда все еще можно исправить! Понять, в порядке ли позвоночник младенца, ты сможешь, ответив на эти вопросы:

  • Ребенок все время смотрит в одну сторону, в другую головку почти не поворачивает?
  • Ягодичные складочки несимметричные?
  • Невролог обнаружил у младенца разницу в мышечном тонусе слева и справа?
  • В медицинской карточке грудничка стоит диагноз «ПЭП» (перинатальная энцефалопатия)?
  • Педиатр находит у крохи признаки рахита?
  • Когда ты ставишь дитя на ножки, стопы распластываются или малыш опирается на их внутренние края, стоит на носочках?
  • Ребенок перепутал этапы развития – уже сидит, но еще не ползает?
  • Ты сажаешь кроху в детский стульчик, рюкзак-кенгуру и прыгунки, хотя ему еще нет 7 месяцев и самостоятельно сидеть он не умеет?

Ответ «да» на любой из этих вопросов – повод немедленно показать кроху ортопеду! Кривошея, плоскостопие и неправильная установка стоп, проблемы с мышечным тонусом и двигательным развитием, а также преждевременная нагрузка на позвоночник, когда тот еще не готов ее выдерживать, – вот самые частые причины, которые ведут к развитию сколиоза буквально с младенческого возраста. Виной искривления может быть и лишний вес, который пригибает детский позвоночник к земле, и чрезмерная худощавость. У слишком хрупких малышей формируется так называемая вялая осанка – животик выпячен, плечики опущены, лопатки оттопырены наподобие крыльев (врачи это называют симптомом крыловидных лопаток).

Твои действия.

Чтобы позвоночник малыша сформировался правильно, не форсируй двигательное развитие! Не сажай и не ставь дитя на ножки, пока он не сделает это сам. Прежде чем начать уверенно сидеть, нужно научиться ползать, укрепив мышцы спины. Иначе, оказавшись в вертикальном положении, позвоночник будет горбиться, осанка нарушится. Ножки, еще не готовые выдерживать вес младенческого тельца, могут искривиться в виде колеса или буквы Х, стопы станут плоскими и не будут пружинить при ходьбе.

От года до двух: снижаем тонус

В этом возрасте одной из причин развития сколиоза является чрезмерное напряжение мускулатуры, которое врачи называют мышечной гипертонией (гипертонусом). Она может распространяться равномерно или только на одну половину детского тельца, что особенно вредно для позвоночника. При этом лежащий на спинке малыш изгибается дугой (ножки, таз и головка повернуты в сторону зажатых мышц), а на животике он заваливается на тот бок, где тонус выше, ягодичные и бедренные складочки у него несимметричные. Важно сделать все возможное, чтобы в ближайшие месяцы тонус нормализовался!

Твои действия.

Чаще покачивай ребенка. В люльке (это идеальный вариант), коляске, на руках, в специальных качелях, кроватке и креслице-качалке для младенцев малыш должен лежать на спинке, если еще не умеет сидеть. На большом надувном мяче – клади кроху животиком вниз и придерживай его, чтобы не упал. Покачивающие движения расслабляют мышцы, находящиеся в состоянии спазма.

Придай крохе позу эмбриона. Уложи на спинку, скрести ручки на груди, подтяни коленки к животику и придержи левой рукой, а правой наклони головку малыша к туловищу. Плавно и ритмично покачивай дитя в этой позе к себе и от себя и с бока на бок (5-10 раз).

Выполняй поглаживание проблемных зон, скользя по детской кожице всей ладонью, внутренней поверхностью одного или нескольких пальцев либо тыльной стороной кисти.

Воспользуйся еще одним расслабляющим приемом – вибрацией. Исходное положение крохи – на животике. Положи ладонь вдоль спинки малыша и, не отрывая руки, слегка перемещай детскую кожицу вверх и вниз, как будто просеиваешь муку.

Поверни грудничка на спинку и сделай потряхивание. Придержи нижнюю часть предплечья и потряси детскую кисть, потом перехвати чуть повыше и сделай то же самое. Проделай эту процедуру с ножками.

Теперь на очереди валяние. Обхвати ручку или ножку малыша, а затем мягко, нежно, ритмично и быстро покачивай и потряхивай их из стороны в сторону.

Следующий прием – катание. Отведи в сторону ручку или ножку малыша и двигай ею на пеленальном столе, как будто раскатываешь тесто.

От двух до шести:формируем осанку

По мнению специалистов, опасность формирования сколиоза возрастает с трехлетнего возраста, когда позвоночник растущего малыша начинает испытывать увеличивающиеся нагрузки. Научить будущего школьника правильно сидеть не менее важно, чем дать ему уроки устного счета и чтения по слогам. Ребенку бесполезно твердить о пользе ровной спины. Бесконечными окриками «Сядь прямо!» ты добьешься противоположного эффекта. Кстати, если у твоего малыша есть забавный рюкзачок в виде мишки или тигренка, не нагружай его игрушками, книжками – пусть даже совсем легкими! Современные ортопеды считают, что это плохо влияет на осанку. Специалисты обнаружили, что позвоночник от такой ноши страдает и искривляется, особенно если вес заплечной сумки превышает 10% от массы тела ребенка.

Твои действия.

Приобрети специальный ортопедический матрас в кроватку. Даже в условиях малогабаритки не стоит выгадывать дополнительное пространство для игр, укладывая ребенка на раскладушку. Брезентовое полотно – не лучшая опора для детского позвоночника! У дошкольника он растет, формируются физиологические изгибы. Если малыш спит на мягкой, прогибающейся поверхности, форма позвоночника нарушается. Два-три раза в неделю води ребенка в бассейн – плавание улучшает осанку, запиши его на массаж и ЛФК при детской поликлинике.

Ежедневно делай с малышом упражнения, укрепляющие позвоночник. Полезно катать из угла в угол комнаты надувной мяч, толкая его головой и передвигаясь на четвереньках, а также ходить с легким грузом на темени (книжкой, колесиком от пирамидки), сохраняя правильную осанку. Если ребенок легко справляется с этим заданием, усложни его – пусть пройдется по начерченной мелом извилистой линии, а затем просто по полу задом наперед, ставя носок к пятке, после чего попроси малыша переступать через игрушки, мячик, коробку.

От семи и старше: следим за изгибами

В этом возрасте надо особенно внимательно присматриваться к детской спине, чтобы не пропустить начало сколиоза. Ведь к моменту поступления в школу нарушение осанки встречается у каждого третьего ребенка. И со временем она будет еще больше портиться от долгого сидения за партой. К тому же сутулость плохо отражается не только на внешнем виде крохи, но и на работе сердца, легких, желудка и других внутренних органов и даже на зрении. Если ребенок неправильно сидит, слишком низко склоняясь над тетрадкой, кровь приливает к глазному дну, нарушается оптимальное расстояние для зрительной работы, из-за чего детские глазки перенапрягаются и может развиться близорукость. Дети с искривлением позвоночника, как правило, неуклюжи, физически неразвиты, им сложно выбиться в лидеры и найти себе друзей.

Твои действия.

Заметив даже небольшие отклонения от нормы, обязательно покажи ребенка ортопеду. Нераспознанный сколиоз прогрессирует в подростковом возрасте. Особенно быстро это происходит, когда затронут грудной отдел позвоночника.

Несколько раз в день ставь ребенка к двери или стене (без плинтуса) и следи, чтобы он касался опоры пятками, икрами ног, ягодицами, лопатками и затылком. Пусть запомнит это положение и постарается его сохранять.

Мнение специалиста

Тимур Гришин, член Российской гильдии протезистов-ортопедов, директор Реабилитационного ортопедического центра детского благотворительного фонда «Преодоление»:

— Диагностика сколиоза проводится на основании осмотра специалиста и данных рентгенологического исследования. Но нарушение осанки родители могут обнаружить и сами. Для сколиоза характерен чуть заметный наклон головы в сторону искривления дуги позвоночника. Воспользуйтесь отвесом – нитью с грузом на конце. Опустите ее вдоль позвоночника малыша. Если патологических изгибов нет, линия позвоночника совпадет с нитью отвеса. Ягодичные складки должны быть на одном уровне! Если одна ниже, другая выше, это может свидетельствовать не только об искривлении позвоночника, но и о нарушении функции тазобедренных суставов, а также о разной длине ног малыша. Попросите его наклониться вперед со свободно опущенными руками, не сгибая ног. Посмотрите, нет ли деформаций.

Ссылка на основную публикацию
ВсеИнструменты
Adblock
detector