0 просмотров
Рейтинг статьи
1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд
Загрузка...

Изучаем цвета и формы с ребенком в возрасте 1 – 2 лет: развивающие стишки и упражнения

Поделиться

Данный товар недоступен для доставки в Ваш регион

Ваша экономия 100 ₽

Спасибо!

Мы всегда стремимся к лучшему, чтобы радовать своих покупателей самыми выгодными ценами.

С уважением, интернет-магазин Wildberries.

Добавлено в Лист ожидания

Узнать о поступлении

Скоро в продаже

  • Бесплатная доставка

Описание

Играть и развиваться с «Умными карточками» легко и увлекательно! Набор «Изучаем формы» с красочными фотографиями познакомит ребенка с геометрическими фигурами, научит находить их в окружающих предметах. Интересные и понятные задания и игры помогут развивать логическое мышление, образное представление, внимание и память. В наборе 36 карточек (8,8 x 12,6 см) с яркими иллюстрациями и увлекательными заданиями, направленными на подготовку к школе. Карточки разработаны с учетом психологических особенностей восприятия и мышления детей от 3 лет, предназначены для групповых и индивидуальных занятий, включают правила и методические рекомендации для родителей и педагогов. Помимо предложенных в наборе занятий вы можете придумать свои задания и игры с карточками.

Информация о технических характеристиках, комплекте поставки, стране изготовления и внешнем виде товара носит справочный характер и основывается на последних доступных сведениях от производителя

Спасибо!

Мы всегда стремимся к лучшему, чтобы радовать своих покупателей самыми выгодными ценами.

РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА

Все для раннего Развития Детей

Страницы

  • Главная страница
  • Дети до 1 года
  • Дети от 1 до 2 лет
  • Дети от 2 до 3 лет
  • Дети от 3 до 4 лет
  • Дети от 4 до 5 лет
  • Дети от 5 до 7 лет
  • Мир Вокруг Нас
  • Здоровье Детей
  • Математика-Логика
  • Азбука-Грамматика
  • Английский для Детей
  • Развивающие КНИГИ
  • Развивающие Игрушки
  • Раскраски
  • Сайт

Дети от 2 до 3 лет

В данном разделе мы поможем Вам узнать и определить уровень развития вашего ребенка, а именно , что должен знать и уметь делать Ваш ребенок в возрасте от 2 до 3 лет.

Каждый период в развитии ребенка очень важен и связан с теми знаниями, умениями и навыками, которые должен приобрести малыш в том или ином возрасте. Хотелось бы еще раз обратить внимание родителей на то, что нормы развития относятся к большинству детей, но не ко всем. Ведь развитие каждого ребенка индивидуально и зависит от многих факторов. Поэтому не переживайте, если в данный момент времени ваш малыш что-то не умеет делать: пройдет время, и с вашей помощью он этому обязательно научится.
Что должен знать и уметь 2 летний ребенок

Данная статья предназначена для вашего ознакомления и дает примерные нормы степени сформированности психических процессов вашего ребенка в этом возрасте. Вы можете проверить его потенциальные возможности в разных областях знаний, узнать, в каких областях знаний Ваш ребенок преуспевает, а в каких требуется дополнительное внимание и время.
Также мы хотим отметить, что чем раньше вы начнете развивать логическое мышление, которое базируется на ощущениях и восприятии ребенка, тем более высоким окажется уровень его познавательной деятельности.

В данном разделе «Дети от 2 до 3 лет» мы собрали весь материал, опубликованный на нашем сайте, который поможет Вам и Вашему ребенку заниматься, подготавливаться к следующему, более углубленному этапу занятий.

Материалы для Ваших занятий вы можете использовать дома, в детском саде или в начальных классах.

Ребенка в возрасте от 2 до 3 можно начать знакомить с математикой. В этом Вам помогут наши пособия для занятий.

1.Ребенок должен уметь выполнять простые указания и просьбы, предполагающие два-три действия.
2. Ребенок должен уметь рисовать, строить, составлять простенькие пазлы, кубики с картинками.

1. Ребенок должен уметь складывать фразы из 4-5 слов.
2. Ребенок прекрасно понимает, что ему говорят взрослые (бытовые слова и фразы).
3. Ребенок умеет разучивать простенькие стишки и потешки

Окружающий мир
Ребенок в возрасте от 2 до 3 лет должен уметь:

1. Ребенок должен знать части тела и лица.
2. Ребенок должен уметь называть что, плавает, летает и ездит.

1. Ребенок должен уметь спускаться и подниматься по лестнице.
2. Ребенок должен уметь одеваться и раздеваться.
3. Ребенок должен уметь самостоятельно ходить на горшок.
4. Ребенок умеет ходить задом наперед.
5. Ребенок должен уметь сохранять равновесие на перекладине.
6. Ребенок должен уметь рисовать вертикальную линию.
7. Ребенок должен уметь резать бумагу, держа ножницы одной рукой.
8. Ребенок должен уметь мыть и вытирать руки.

Читайте также статью для Родителей Что нужно знать о Развитии Ребенка.

Узнайте что должен знать и уметь ребенок по возрастам. Воспользуйтесь пособиями для занятий, которые предлагает наш сайт.

РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА

Все для раннего Развития Детей

Страницы

  • Главная страница
  • Дети до 1 года
  • Дети от 1 до 2 лет
  • Дети от 2 до 3 лет
  • Дети от 3 до 4 лет
  • Дети от 4 до 5 лет
  • Дети от 5 до 7 лет
  • Мир Вокруг Нас
  • Здоровье Детей
  • Математика-Логика
  • Азбука-Грамматика
  • Английский для Детей
  • Развивающие КНИГИ
  • Развивающие Игрушки
  • Раскраски
  • Сайт

Дети от 3 до 4 лет

В данном разделе мы поможем Вам узнать и определить уровень развития вашего ребенка, а именно , что должен знать и уметь делать Ваш ребенок в возрасте от 3 до 4 лет.
Что должен знать и уметь 3 летний ребенок.

Данная статья предназначена для вашего ознакомления и дает примерные нормы степени сформированности психических процессов вашего ребенка в этом возрасте. Вы можете проверить его потенциальные возможности в разных областях знаний, узнать, в каких областях знаний Ваш ребенок преуспевает, а в каких требуется дополнительное внимание и время.

В данном разделе «Дети от 3 до 4 лет» мы собрали весь материал, опубликованный на нашем сайте, который поможет Вам и Вашему ребенку заниматься, подготавливаться к следующему, более углубленному этапу занятий.

Материалы для Ваших занятий вы можете использовать дома, в детском саде или в начальных классах.
Математика
Ребенок в возрасте от 3 до 4 лет должен уметь:

1. Ребенок должен уметь считать до трех и показывать соответствующее количество пальчиков на руке.
2. Ребенок должен уметь владеть понятиями: один — много, большой — маленький, высокий — низкий и т. д.
3. Ребенок должен знать основные цвета (красный, желтый, зеленый, синий, белый, черный) .
4. Ребенок должен знать основные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник).
5. Ребенок должен уметь сравнивать предметы по величине, цвету, форме. Уметь сравнивать количество предметов.
6. Ребенок должен уметь подбирать пару к предмету с заданным признаком.

Логическое мышление
-Развитие Мышления, Памяти, Внимания
Ребенок в возрасте от 3 до 4 лет должен уметь:

1. Ребенок должен уметь складывать разрезанную картинку из 2-4 частей.
2. Ребенок должен уметь находить и объяснять несоответствия на рисунках.
3. Ребенок должен уметь находить лишний предмет и объяснять почему он сделал такой выбор.
4. Ребенок должен уметь находить сходства и различия между предметами.
5. Ребенок должен уметь запоминать 2-3 картинки.
6. Ребенок должен уметь запоминать 3-4 слова, которые взрослый повторил несколько раз.
7. Ребенок должен уметь запоминать и повторять движения, которые показал взрослый 1-2 раза,
8. Ребенок должен уметь запоминать какую-либо деталь или признак предмета.
9. Ребенок должен уметь не отвлекаясь, в течение 5 минут выполнять задание.
10. Ребенок должен находить парные предметы. Уметь из группы предметов выбирать нужный.
11. Ребенок должен уметь обращать внимание на свойства и признаки предметов, находить сходства и различия между предметами.

Развитие Речи
Ребенок в возрасте от 3 до 4 лет должен уметь:

1. Ребенок должен уметь не только зрительно воспринимать образы, но и описывать увиденное.
2. Ребенок легко формирует простые предложения, постепенно переходит к сложным (из 5-6 слов).
3. Ребенок должен уметь разделять предметы по группам: мебель, посуда, одежды и т.д.
4. Ребенок должен уметь называть по одному признаку каждого предмета.
5. Ребенок должен знать названия основных действий людей и животных (лежит, сидит, бежит и т.д.)
6. Ребенок должен уметь повторять за взрослым стишки и песенки.
7. Ребенок должен знать свое имя и фамилию.
8. Ребенок должен уметь управлять силой голоса, говорить громко – тихо.

Окружающий мир
Ребенок в возрасте от 3 до 4 лет должен уметь:

1. Ребенок должен знать названия и уметь показывать домашних (корова, коза, лошадь, кошка, собака и т.д.) и диких (волк, заяц, лиса и т.д.) животных.
2. Ребенок должен знать названия 3-4 птиц (воробей, ласточка, ворона), 3-4 рыб (кит, сом, акула) и 3-4 насекомых (кузнечик, бабочка, пчела).
3. Ребенок должен знать названия основных растений: 3-4 деревьев (береза, дуб, яблоня) и 3-4 цветов (ромашка, тюльпан, роза).
4. Ребенок должен знать, что такое овощи, фрукты, ягоды, грибы.
5. Ребенок должен иметь представление о материалах, из которых изготовлены окружающие предметы.
6. Ребенок должен знать части суток — утро, день, вечер, ночь.
7. Ребенок должен уметь называть явления природы — дождь, снег, ветер.

Навыки обихода
Ребенок в возрасте от 3 до 4 лет должен уметь:

1.Ребенок должен уметь самостоятельно одевать вещи (без застежек).
2. Ребенок должен уметь разрезать ножницами бумагу.
3. Ребенок должен уметь пользоваться карандашами, фломастерами, ручками и т.д. Уметь рисовать кружочки, точки, линии.
4. Ребенок должен уметь обводить и раскрашивать картинки.
5. Ребенок должен знать основные правила гигиены.

Читайте также статью для Родителей Что нужно знать о Развитии Ребенка.

Читать еще:  Ретрохориальная гематома при беременности: причины, симптомы, лечение

Узнайте что должен знать и уметь ребенок по возрастам. Воспользуйтесь пособиями для занятий, которые предлагает наш сайт.

Английский для детей

Философ Людвиг Витгенштейн утверждал: мир человека таков, каким является его язык. Изучение иностранного языка влияет на процессы мышления, особенности сознания. Мы изучаем иностранный, чтобы построить успешную карьеру, переехать на постоянное место жительства в другую страну; или же по той причине, что нам нравится изучение другой культуры. Когда мы обучаем английскому языку ребенка, то тем самым раскрываем перед ним все эти возможности – с той лишь разницей, что это происходит загодя, за полтора-два десятка лет раньше, чем начнется его взрослая жизнь. Со знанием английского языка гораздо легче построить карьеру; а если возникнет желание, то и изменить свою судьбу, переехав в другую страну. Уроки английского для детей – это ключ ко многим дверям их будущего.

Зачем ребенку учить английский

По каким еще причинам английский язык для детей является лучшим методом интеллектуального развития?

  • Возраст от 4 до 6 лет считается сенситивным в отношении изучения иностранного языка. Это означает, что освоение английского для детей в этом возрасте происходит на порядок легче. Фонетика родного языка уже освоена, поэтому нет риска «перемешивания» двух языков. Малыши не просто учат английский; они «впитывают» его. Если мама называет ложку «the spoon» — это означает, что так этот предмет и называется. Ребенку не нужно ничего дополнительно заучивать, информация оседает в бессознательном блоками. Особенно полезно в раннем возрасте освоить английский алфавит, ведь тогда с этим не возникнет трудностей в школе.
  • У детей, изучающих иностранный язык, способности к концентрации внимания выше. Малыш, владеющий иностранным языком (в частности, английским) отличается умением глубже понимать явления, вникать в их детали. К примеру, придя в новый коллектив, ребенок быстрее уловит суть взаимоотношений между другими ребятишками. Веселые истории на иностранном, английские песни для детей, интересные упражнения – все это развивает у малыша способность к высокой концентрации внимания.
  • Одна из основных сложностей изучения английского языка у взрослых заключается в том, что они переносят уже знакомые грамматические конструкции родного языка на иностранный – словно под кальку. У детей подобные стереотипы сложиться еще не успели. Поэтому английский язык для ребенка – это совершенно новая знаковая система, он не сравнивает его грамматику с оборотами родного языка, а усваивает ее «с чистого листа». У него закладывается «чувство» иностранной речи. Начинать учить английский язык с нуля для детей психологи рекомендуют с 4-5 лет. Уже с этого возраста можно начинать играть с ребенком в простые игры на иностранном языке, учить с малышом стихи на английском для детей, осваивать английский счет.
  • Помимо этого, малыш развивается интеллектуально, учится мыслить иначе. Дети, которые учат иностранный язык, лучше адаптируются к непривычной обстановке, они более гибки и раскованы в общении. Обучение английскому языку – это одна из самых высокоинтеллектуальных видов нагрузки для человеческого мозга. Английский для малышей представляет собой не просто механическое заучивание новой лексики и грамматики; это встраивание новой системы понятий, поддерживающее функционирование развивающегося мозга на высоком уровне.

Английский для ребенка: принципы обучения

Не существует детей, которые были бы неспособны к изучению иностранного языка. Каждый малыш в детстве проводит титаническую работу по освоению родного языка. Поэтому уроки английского для детей не являются принципиально новой областью знаний – по сравнению, к примеру, с обучением письму или арифметикой. Ребенок, научившийся общаться на родном языке, в равной степени потенциально способен освоить и английский.

Бывает так, что в школе малыш испытывает сложности с иностранным. В чем могут заключаться причины трудностей? Как сделать изучение иностранного эффективным для ребенка? И как лучше организовать обучение начинающих детей английскому языку? Рассмотрим несколько основополагающих принципов.

  • Одним из основополагающих принципов является правильность в подборе интенсивности обучения. Педагоги сходятся на том, что для ребенка в возрасте от 2 до 4 лет продолжительность занятия по английскому должна составлять порядка получаса. В возрасте от 4 до 6 лет можно заниматься немного дольше – до 1 часа. Как правило, уроки английского для детей проводятся 2-3 раза в неделю. Один урок обычно посвящается определенной теме – семья, животные, мой дом, летние каникулы, школьная жизнь. Этот урок содержит в себе и элементы английской грамматики для детей. Основываясь на теме урока и той грамматической конструкции, которая вводится на занятии, родитель или педагог подбирает материал – песенки, игры на английском языке, стихи.
  • Если у младшего школьника возникают сложности с английским, необходимо особое внимание уделить повышению его самооценки. Возможно, малыш испытывает стресс из-за высоких школьных требований, необходимости «догонять» более успешных одноклассников. Также трудности могут возникать оттого, что ребенок намного чаще слышит порицание, нежели похвалу. Хвалить ребенка – значит обеспечивать его столь необходимым для обучения психоэмоциональным комфортом. Необходимо донести до малыша тот факт, что способности могут быть развиты посредством тренировок. Есть немало ресурсов, где предоставляются материалы по английскому для детей онлайн бесплатно. Для улучшения разговорной речи школьнику подойдут скороговорки на английском для детей. Дополнительные занятия дома позволят повысить успеваемость в школьных стенах.
  • Проще всего обучать ребенка английскому с помощью игры. Игра является ведущей деятельностью до наступления школьного возраста, когда на место детским забавам приходит учеба. Однако младшие школьники все еще любят резвиться и играть. Полезны будут как игровые занятия с ребенком, так и развивающие онлайн игры на английском. Грамотно подойдя к обучению малыша, его не придется заставлять учить английский «из-под палки». Ребенок будет сам с нетерпением ждать очередного урока. Ведь для него это время, когда можно насладиться забавными играми.
  • Также эффективность показывают и мультфильмы на английском языке – ведь просматривая их, ребенок развлекается и параллельно осваивает язык. Основой сюжетов нередко становятся сказки на английском языке, известные диснеевские истории. В мультфильмах язык прост, там не придется сталкиваться со сложной грамматикой или малоупотребительной лексикой. Герои мультфильмов своеобразны, обладают определенными характеристиками – и особенностями речи. Поэтому на протяжении мультфильма определенные фразы и слова могут повторяться, что облегчает обучение.
  • Детям полезно демонстрировать наглядный материал. Абстрактные конструкции усваиваются ребенком тяжело. Английские слова детям лучше всего повторять многократно, сопровождая занятие наглядными картинками, карточками с изображениями слов, крупно написанным текстом. С помощью данного метода слова прочно оседают в памяти ребенка.
Читать еще:  Что подарить ребенку

Дидактическое развивающее пособие лэпбук по художественно-эстетическому развитию «Изучаем цвета»

Марина Ломова
Дидактическое развивающее пособие лэпбук по художественно-эстетическому развитию «Изучаем цвета»

1.Тема: «Цветоведение»

2. Автор лэпбука: Ломова Марина Юрьевна, педагог дополнительного образования по изобразительной, деятельности

Место работы: Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение № 14 «Сказка» города Дубны Московской области

3.Возрастная категория: Пособие для детей среднего и старшего дошкольного возраста.

4.Содержание: Дидактическое развивающее пособие «Изучаем цвета» содержит разнообразный занимательный и познавательный материал о цвете по художественно-эстетическому развитию детей дошкольного возраста. Цвет является важным выразительным средством в изобразительном искусстве и способствует становлению эстетического отношения к окружающему миру, реализации самостоятельной творческой деятельности детей. Изучение основ цветоведения (науки о цвете) расширяет возможности ребенка воспринимать окружающий мир, повышает выразительность детского рисунка, влияет на развитие интереса ребенка к изобразительному творчеству.

В данный лэпбук входят развивающие игры и упражнения для расширения знаний о цвете, игры на развитие мелкой моторики, познавательно-исследовательская деятельность, занимательные закладки, стихи, сказки для привлечения внимания детей.

Подобранный материал позволяет разнообразить методы и приемы работы, использовать в разных видах деятельности (игровой, коммуникативной, познавательно-исследовательской, изобразительной и др., обеспечить самостоятельную и совместную деятельность детей.

Развивающие игры и упражнения для расширения знаний о цвете

«Цветные загадки»

— Книжка – раскладушка «Цветные стихи»

«Цветовой круг»

«Основные цвета»

«Контрастные и родственные цвета»

— Таблица смешивания цветов

Дидактическая игра «Смешиваем цвета»

— Книжка – подсказка по теории цвета «Цветоведение»

Дидактическая игра «Подбери горшочек к цветку»

— Теплые и холодные цвета

Дидактическая игра «Подбери цвета Снеговику (холодные) и Солнышку (теплые)»

Дидактическая игра «Подбери палитру»

— Карточки «Цветные сказки»

Дидактическая игра «Подбери по цвету»

Дидактическая игра «Раскрась радугу» с использованием в нетрадиционных техник

— Учим цвета радуги

— Мнемонические фразы для запоминания цветов

«Что какого цвета»

«Картинки, загадки, стихи»

Дидактическая игра «Собери радугу»

«Как же образуется радуга»

«Раскрась радугу» с использованием нетрадиционной изобразительной деятельности

Игры на развитие мелкой моторики:

— Пальчиковая гимнастика с карандашом;

Собранная в пособии информация помогает при расширении представлений детей о многообразии цвета.

Материалы папки (стихи, сказки, иллюстрации, дидактическая игры используются в процессе совместной деятельности педагога с детьми. При проведении опытов, экспериментов и нетрадиционной изобразительной деятельности нужна помощь педагога, но когда он с ними знаком, то по последовательности опытов, экспериментов и нетрадиционной изобразительной деятельности может действовать самостоятельно.

Творческие материалы: пальчиковая гимнастика с карандашом, игры «Подбери цвета Снеговику (холодные) и Солнышку (теплые)», «Подбери по цвету», «Собери радугу», «Что какого цвета», «Подбери горшочек к цветку», могут быть использованы детьми в самостоятельной деятельности.

6. Результат использования пособия:

Лэпбук представляет большой интерес для детей и они активно обращаются к нему за необходимой информацией, рассматривают, играют, при проведении опытов и экспериментов. Иногда нужна подсказка последовательности проведения.

В результате работы с данным дидактическим пособием дети умеют применять в художественнотворческой деятельности приобретенные знания: используют в деятельности свойства цвета (теплая, холодная гамма); смешивают краски с целью получения оттенков; с увлечением занимаются самостоятельной творческой деятельностью; у детей развивается творческое воображение, чувство цвета, формируется художественный вкус.

Дидактическое развивающее пособие «Счет до 8» Изготовление развивающего материала для занятий по математике. Для изучения счёта до 8 в средней группе я часто использую материалы изготовленные.

Дидактическое пособие «Изучаем строение человека» ДИДАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ «ИЗУЧАЕМ СТРОЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА» Всех воспитателей, работающих с детьми, одинаково волнует и заботит ухудшение показателей.

Дидактическое пособие Лэпбук по «ПДД» Дидактическое пособие ЛЭПБУК по «ПДД» Актуальность: Дидактическое пособие лэпбук «Правила дорожного движения» -Актуальность данного.

Дидактическое пособие — лэпбук «Рыбы» Дидактическое пособие лэпбук «Рыбы».Уважаемые коллеги, представляю вашему вниманию лэпбук «Рыбы». Лэпбук предназначен для детей старшего.

Дидактическое пособие «Матёшкины сказки». Настольно-печатное пособие художественно-речевой направленности Возраст детей: от 3 до 5 лет Количество человек: от 1 до 7 Цель: расширить знания детей о русской народной игрушке – матрёшке; обобщать.

Изучаем цвета радуги в младшей группе. Дидактическое пособие-сортер В нашей младшей группе, в мае, была запланирована и проведена тема познавательной деятельности «Цвета радуги» По изучению данной лексической.

Лэпбук по художественно-эстетическому развитию детей младшего дошкольного возраста «Страна цвета» Цель: Развитие у детей младшего дошкольного возраста художественных способностей посредством дидактических игр. Задачи: • Развивать умение.

Лэпбук «Изучаем цвета» для детей раннего возраста своими руками Лэпбук «Изучаем цвета» для детей раннего возраста своими руками. Цель: формирование представлений о цвете. Задачи: • Учить детей выделять.

Лэпбук «Занимательный городок» дидактическое пособие по развитию зрительного восприятия Лэпбук «Занимательный городок» (дидактическое пособие по развитию зрительного восприятия). Большинство информации (70%) человек получает.

Развивающее многофункциональное дидактическое пособие «Дерево «Четыре сезона» Развивающее многофункциональное пособие «Дерево. Четыре времени года» Возраст: 3-7 лет Цель: формирование целостной картины мира у.

Изучаем цвета и формы с ребенком в возрасте 1 – 2 лет: развивающие стишки и упражнения

для детей 4 — 6 лет

Услуги детского центра

Занятия для детей возраста 4 — 6 лет

Мини-детский сад
2,5-7 лет

Мини-детский сад — это возможность оставить ребенка (на период от 1 до 4 часов) с опытным педагогом, который проведет для Вашего малыша вместе с другими детками (максимально в группе 6 человек в возрасте от 2,5 лет) развивающие занятия, совершит «увлекательные путешествия в мир сказок» и приобщит ребят к миру творчества. А каждый малыш сможет порадовать дома близких собственной поделкой.

Группы открыты по будним дням, время работы с 09.00 до 18.00 (смотреть по расписанию работы филиала), без питания.

Обязательна предварительная запись. Подробности уточняйте по номеру телефона филиала Центра.

Мини-сад принимает ребят по филиалам соответственно возрасту:

  • пр. Победителей, 20 — от 3,5 до 7 лет.
  • ул. Ржавецкая, 5 — от 2,5 до 3,5 лет;
  • ул. Левкова, 45 — от 2,5 до 6 лет.
Развивающие занятия на белорусском языке
10 месяцев — 6 лет

Общеразвивающие занятия на БЕЛОРУССКОМ ЯЗЫКЕ. В процессе игры, танцуя или слушая стихи и песни, ребенок будет погружен в белорусскоязычную среду, тем самым накапливая и обогащая свой словарный запас, формируя правильное произношение, умение строить самостоятельные высказывания и «живой» диалог на белорусском языке.

Курс ведет автор ряда игр для детей Ольга Береснева (“Вместе”, “Ящерка” и др.), которая использует белорусский язык в повседневной жизни на работе, в учебе, при личном общении.
Основная цель данного курса – позволить Вашему ребенку полюбить Белорусский язык, создав основу для того, чтобы впоследствии он стал для него действительно «родным языком».
Занятия проводятся 1-2 раза в неделю, продолжительность занятия 50 минут. В группе до 6 человек.

Читать еще:  Причины появления запоров у беременных и методы борьбы с ними, полезные советы и рекомендации будущим мамам
Развивающие занятия в группе «Почемучки»
для детей 3,5 — 5,5 лет

Занятия строятся по системе ТРИЗ (теория решения изобретательских задач)-педагогики, целью которой является воспитание творческой личности.

Кроме обучения ребят решению творческих задач, ТРИЗ-педагогика включает в себя обучение методам проектирования и прогнозирования, сознательного управления своим временем и своей жизнью. Она формирует широкое мировоззрение, восприятие мира в разных моделях. Многолетняя практика показала, что мотивация большинства детей на занятиях, построенных по принципам ТРИЗ-педагогики, значительно выше, чем на традиционных уроках.

В ход каждого занятия включены задания по развитию речи и математических представлений, ознакомлению с окружающим миром. Задания, направленные на развитие мелкой моторики, музыкально-динамических навыков и творческих проявлений художественных способностей.

Занятия проводятся 2 раза в неделю, продолжительность занятия 50 минут. В группе 6 человек.

«Творческая студия»
для детей 3,5 — 5,5 лет

Кем бы ни стал ваш ребенок: математиком или лингвистом, спортсменом или художником – развитые творческие способности, а значит и творческое мышление будут его неоспоримым преимуществом в общении, учебе, работе и спорте.

В студии прикладного творчества мы в простой и игровой форме изучаем сложные и полезные вещи:
Основы цветоведения по методике Домана.
Знакомство с творчеством знаменитых художников.
Рисунок, графика, живопись.
Работа с бумагой.
Пластилинография.

Занятия проводятся 1-2 раза в неделю, продолжительность занятия 50 минут. В группе 6 человек.

Возможно совмещение с общеразвивающим курсом: блок из занятий “Почемучки” + “Творческая студия”.

Шахматный клуб
от 5 лет

Обучение игре в шахматы.

На занятиях ребята учатся не только тому, как ходят фигуры, но и познают логику их передвижения, закономерности и неожиданности в ходе шахматной игры. Опробовать полученные теоретические знания дети смогут во время тренировочных партий между собой. Более того, учащиеся центра «Бэби-Клаб+» гарантированно смогут принять участие в официальных городских и республиканских шахматных соревнованиях более чем 2 раза в учебный год.

Занятия проводятся 1-2 раза в неделю, время проведения занятия — 50 минут. В группе 6 человек.

Курс подготовки к школе
5 — 6 лет

Курс направлен на адаптацию детей к школе:

  • обучение чтению и пересказыванию, развитие речи, подготовка руки к письму;
  • знакомство с основами математики и логики; развитие мышления;
  • ознакомление с окружающим миром;
  • основы белорусского языка. Возможность дополнительного изучения английского языка.

Занятия проводятся на выбор (смотреть по расписанию работы филиала):

  • 1 раз в неделю по выходным (продолжительность занятия 2 часа);
  • дважды по будням в вечернее время (продолжительность занятия 1 час);
  • два раза в неделю в будние дни вечернее время дополнительно с изучением английского языка (время занятия — 2 часа).

В группе 6 человек.

Курс иностранного языка «Маленький полиглот»
для детей 4 — 6 лет

На занятиях, которые проходят в игровой форме, мы знакомимся с алфавитом, изучаем стихи, детские песни, танцуем и играем на английском языке.

В конце занятия ребята получают небольшие “домашние задания” по изучаемой лексике на закрепление пройденного материала.

Занятие длится 50 минут, проводится 2 раза в неделю. В группе 6 человек.

Театрально-музыкальная студия
для детей 4-6 лет

Мы объединили театр и музыку, и на занятиях будем изучать не только основы сценического мастерства (сценическую речь, движение, актерское мастерство), но и будем развивать музыкальный слух ребят, ритм, вокальные данные. На занятиях используются не только современные мотивы, но и народное творчество.

На наших занятиях ребенок будет учиться разыгрывать этюды, воображать, изображать, раскрепощаться, импровизировать. Мы познакомим малышей с различными видами театров: классическим, кукольным, теневым и другими.

Занятия проводятся 1 раз в неделю, продолжительность занятия 1 час 20 минут. В группе до 12 человек.

Арт студия
для детей 4 — 6 лет
  • знакомим с различными материалами: гуашь, акварель, восковые мелки, глина, песок, тестопластика, соломка, бумага;
  • формируем навыки работы в различных художественных техниках;
  • развиваем творческий потенциал и художественные способности, креативность, самостоятельность;
  • развиваем художественно-образное мышление как основу развития эстетического вкуса.

Занятия проводятся 1 раз в неделю, время занятия 1 час 20 минут. В группе 6 человек.

Арт студия «Цветные сказки»
для детей 4 — 6 лет

Занятия в нашей студии – это творческое развитие ребенка на основе методики Домана-Маниченко.

Кем бы ни стал ваш ребенок, развитые творческие способности и творческое мышление будут его неоспоримым преимуществом в общении, учебе и работе. Потому как ворческое мышление – это умение находить нестандартное решение любых задач.
Выделяют разные виды творчества – изобразительное, техническое, музыкальное, литературное. И каждому из них отведено место в программе «Цветные сказки».
Так, знакомство с изобразительным творчеством проходит через развитие цветовосприятия (110 карточек цветов и оттенков) и изобразительную деятельность, а с техническим творчеством – через опыт конструирования и моделирования. Рисование красками, карандашами, штампами, пробками, бумагой и даже ватными палочками, аппликация и лепка развивают пространственное воображение, художественный вкус и мелкую моторику рук, которая, в свою очередь, способствует развитию речи, логики, памяти, внимания и интеллекта в целом.
Для приобщения к музыкальному творчеству в программу включено прослушивание классической музыки по выбранным темам, где музыкальные композиции «Краски музыки» соответствуют определенному цвету или настроению.
Литературное творчество ребенка начнется с прослушивания и чтения цветных сказок и стихов о путешествиях Капельки (10 цветных альбомов), сочинения историй по своим рисункам и придумывания новых слов.
Рисование, конструирование, музыка и другие виды творческой деятельности помогут ребенку упорядочить новые знания об окружающем мире и обогатят его внутренний мир.
Для профилактики переутомления занятие состоит из двух частей – изобразительной и технической с перерывом, во время которого можно с пользой подвигаться. Подвижные перерывы с элементами логоритмики и пальчиковой гимнастики позволяют детям переключить внимание и отдохнуть.

Занятия проводятся 1 раз в неделю, время занятия 1 час 20 минут. В группе 6 человек.

20159 заданий для детей

  • Все возраста
  • 2 года
  • 3 года
  • 4 года
  • 5 лет
  • 6 лет
  • 7 лет
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • Все темы
  • Логика и мышление
    • Исключаем лишнее
    • Ищем общее
    • Выявляем закономерности
    • Решаем логические задачи
    • Изучаем позицию в пространстве
    • Сравниваем предметы
  • Математика
    • Изучаем цифры
    • Считаем до 5
    • Считаем до 10
    • Считаем до 20
    • Считаем до 100
    • Складываем и вычитаем
    • Сравниваем числа
    • Изучаем фигуры
    • Решаем задачи и примеры
    • Определяем время
    • Умножаем и делим
  • Чтение и грамота
    • Учим алфавит
    • Учим буквы. Азбука
    • Читаем слоги и слова
    • Читаем фразы и предложения
    • Развиваем речь
    • Пишем грамотно
    • Делаем разбор
    • Изучаем части речи
    • Секреты русского языка
    • Знакомимся с литературой
  • Окружающий мир
    • Изучаем цвета
    • Мир человека
    • Растения и грибы
    • Животные и птицы
    • Наша планета
  • Внимание и память
    • Развиваем зрительное внимание
    • Улучшаем память
  • Английский язык
    • Работа с текстом
    • Учим буквы и цифры
    • Учим слова
    • Словарные диктанты
    • Понятная грамматика

Ваш ребенок проведет время весело с пользой.

Дети занимаются с удовольствием, полностью погружаются в процесс обучения и достигают результатов. Для детей до 6 лет, которые еще не научились читать, мы озвучили каждое задание.

Награды, мотивирующие детей достигать успехов.

У каждого ребенка есть свой “зал наград и достижений”. При правильном выполнении заданий дети получают кубки, медали и именные дипломы. Наградами можно поделиться в социальных сетях, а диплом – распечатать.

Полностью контролируемый процесс развития ребенка.

Мы сохраняем все успехи ребенка и показываем вам, чему стоит уделить особое внимание. Составляйте собственные программы обучения, чтобы ребенок гармонично развивался во всех нужных направлениях.

Ссылка на основную публикацию
ВсеИнструменты
Adblock
detector