1 просмотров
Рейтинг статьи
1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд
Загрузка...

На что обратить внимание при выборе детского сада — советы специалистов и опыт мам

Детский сад — важный этап в жизни ребенка

Детский сад — очень важный этап в жизни ребенка. Когда отдавать чадо в садик, решают родители, в зависимости от благосостояния семьи, занятости мамы и папы на работе, наличия бабушек — дедушек. Но уже давно не стоит вопрос, надо ли это делать вообще. Бесспорно, садик полезен для ребенка. Он учит малыша адаптироваться, заводить контакты, общаться, жить в обществе. Без этих навыков ребенку будет сложно отправляться в первый класс и жить дальше.

Однако в связи с посещением садика у мам и пап возникает множество вопросов, которые в первую очередь касаются состояния здоровья малыша. Специалисты дают ответы, как подготовить ребенка к ответственному периоду в его жизни, как преодолеть трудности первого времени и сохранить детское здоровье.

Одним из важных моментов считается возраст ребенка при поступлении в детский сад. Рассматривая этот момент с медицинской точки зрения, врачи настоятельно рекомендует первое адаптационное время (точный период указать невозможно, все зависит от индивидуальных особенностей ребенка) — маме находится дома, не выходя на работу. Таким образом, она сможет поддерживать и контролировать самочувствие своего ребенка.

Среди педиатров и психологов нет единого мнения, о том, в каком возрасте лучше всего начинать посещать детский сад. Одни говорят, что самый подходящий для этого возраст – 1, 8 г. Другие, утверждают, что до четырех лет ребенку очень болезненно остаться на целый день без мамы. Третьи обращают внимание родителей на то, что в три года, в период так называемого «кризиса трех лет», также не стоит планировать начало посещения детского сада. Большинство этих рекомендаций, надо отметить, носят весьма теоретический характер. Мы же, практики, видевшие не одну сотню адаптирующихся деток разного возраста, можем утверждать, что дети в возрасте до двух лет (оптимально 1,4 – 1, 8 г) проходят адаптацию более быстро и легко. Это касается психологических аспектов и медицинских.

Также необходимо обратить внимание родителей на время года, в которое они планируют определять ребенка в детский сад. Не рекомендуется планировать это событие в период с октября по апрель, так как в данный период очень развита активность респираторных вирусов, что может осложнить и продлить адаптацию ребенка. Наиболее благоприятным периодом для первого похода в сад, считается конец весны – начало лета. В это время детки в саду часто гуляют и им проще адаптироваться, играя на свежем воздухе. К тому же можно не спешить утром и вечером, а спокойно прогуляться с малышом, утром настроив его на посещение сада, а вечером расспросить обо всем, что произошло за день.

Важным в период адаптации считается связь и установленный контакт с воспитателем ребенка и персоналом детского сада. Родителям нужно корректно доносить свои пожелания по уходу за ребенком, понимая, что у специалистов большой объем работы и внимание требуется каждому ребенку.

Таким образом, адаптация ребенка в детском саду, при контроле основных рассмотренных этапов, проходит в легкой форме и непродолжительное время. Важно понимать, что определение ребенка в детский сад — событие серьезное: и для семьи, и для ребенка оно несет особую смысловую нагрузку, поэтому к выбору детского учреждения и знакомству с ним следует подойти.

Плаксивость и истерики самые распространенные проявления психологических проблем, которые есть у любого малыша, которого начали водить в детский сад. В этой ситуации , переживающим родителям, не стоит «раздувать из мухи слона», не записывать ребенка в больные. Успокоительные и седативные средства нужны только тем малышам, которые очень болезненно относятся к новому в своей жизни, и если детские врачи — психиатр и невролог считают, что такая необходимость действительно есть. Родителям стоит помнить, что дети могут вести себя по — разному в присутствии родителей и без них. Часто, страдающее при маме дитя, через пять минут успокаивается после ее ухода, спокойно включаясь в происходящее в группе. И нежелающего заходить утром в группу ребенка, бывает сложно забрать вечером домой. Мы шутим, говоря, что у нас есть две больших проблемы: утром уговорить остаться в саду, а вечером убедить отправиться домой.))

Медицинский же аспект адаптивного процесса ребенка в ДОУ волнует родителей не меньше, чем психологический. При посещении детского сада ребенок болеет чаще. В основном фиксируется подверженность острым респираторным инфекциям дыхательных путей. Это связано с широким кругом общения ребенка, более высоким риском к заболеванию.

Некоторые родители выражают мнение, что в детском саду обеспечивают недостаточно надлежащий уход за детьми. Но скорее, что домашние, зачастую «тепличные условия» вредны детям, а в детском саду, как правило, соблюдаются санитарно-гигиенические нормы, направленные на здравоохранение детей. Педиатры советуют заранее сообщать персоналу детского сада об особенностях ребенка: аллергии, перенесенных заболеваниях и травмах. Также большинство специалистов находит благоприятным для здоровья детей тот факт, что при поступлении в детский сад проводится необходимый комплекс профилактических прививок, и далее ребенок находится под наблюдением медицинского персонала детского сада.

Частые болезни, пожалуй, самый острый вопрос, связанный с посещением детского сада. Заболевания, в основном вызваны вирусами, а вероятность «подхватить» их выше, если круг общения ребенка шире. Конечно, сидя дома, у малыша меньше шансов заболеть гриппом или ветрянкой, хотя и она не стремится к нулю, ведь «заразу» могут принести родители с улицы или гости. Но нельзя же ребенка всю жизнь продержать дома! Его иммунитет должен «обучаться», «тренироваться», крепнуть, а для этого ему просто необходимо сталкиваться с возбудителями болезней.

Кроме того, есть целый ряд болезней, которыми лучше переболеть в детстве, так как для взрослых они невероятно опасны. Это всем знакомые ветрянка, краснуха.

Но надо, конечно, сказать о том, что ребенок, посещая детский сад будет не только и не столько болеть, а еще общаться с детьми, развиваться, осваивать полезные навыки. У нас есть много примеров, когда малыши не умеющие пользоваться ложкой, уже на второй или третий день кушали самостоятельно! Также много историй отвыкания от соски, памперса, привыканию к горшку, самостоятельному засыпанию днем и так далее. Трудно описать сколько задач малышу надо решить в течение дня! Мы , с удовольствием, наблюдаем как стремительно развивается речь ребенка и активно проходит его социализация. Родители отмечают, что детки становятся более собранными, внимательными и начинают проявлять активный интерес к окружающему миру.

Но сколько бы вы не изучили информации по волнующим вопросам адаптации в детском саду, уверяем вас, что реальность с которой вы столкнётесь будет отличаться от чужого опыта и советов. Чтобы узнать насколько именно ваш ребенок готов к детскому саду, надо начать туда ходить! Так что, вперед за новым опытом!

На что обратить внимание при выборе детского сада — советы специалистов и опыт мам

Специалисты рассказали, как сделать это без слез и истерик

С 10 августа, после долгого перерыва, дети снова вернутся в детские сады

Фото: Артем Ленц/NGS24.RU

Психологи уверены — готовить малышей к детскому саду нужно не менее ответственно, чем дошколят к школе. Мир ребенка меняется навсегда — в нем появляются новые люди, друзья, игрушки, обязанности. С 10 августа, после долгого перерыва, в сады пойдут тысячи малышей — и после такой паузы в несколько месяцев им также нужна адаптация. Поход в детский сад может стать менее болезненным как для малыша, так и для родителей, если следовать несложным рекомендациям.

Мы пообщались с детскими психологами и выяснили, как подготовить малыша к новому этапу в жизни. Детский и подростковый психолог Дарья Величева рассказала, что важно знать каждой маме.

Психологи советуют начинать подготовку с самих себя

Фото: Дарья Величева

— Что важно знать маме, отдавая ребенка в детский сад?

— Адаптация малыша к детскому саду касается не только ребенка, но и его родителей. Им тоже нужно серьезно подготовиться: справиться со своими тревогами, страхами и переживаниями. В качестве поддержки могу порекомендовать книгу Анны Быковой «Мой ребенок с удовольствием ходит в детский сад». Она отвечает на многие вопросы родителей, которые испытывают переживания по поводу садика. К примеру, маме и папе нужно знать, что слезы при расставании — это нормальная реакция ребенка. Здесь паниковать точно не стоит. Потом, когда малыш отвлекается, эта реакция у него проходит.

Но бывает и наоборот — когда ребенок вечером, когда родители приходят его забирать домой, испытывает сильные эмоции, может заплакать. В таком случае не надо ругать, стыдить ребенка. Самое правильное, что вы можете сделать — обнять и поддержать малыша. Нужно понимать, что слезы на первых этапах — это не показатель того, что всё плохо. Это естественный процесс.

— Как помочь ребенку адаптироваться к новому окружению?

— Ни один совет никогда не даст 100% гарантии того, что адаптация вашего ребенка пройдет максимально комфортно — без слез, без истерик, очень быстро. Сама по себе адаптация — это целый комплекс мер, большая подготовка.

Первое — наладить режим. Он должен быть максимально приближен к режиму детского садика. Отбой и подъем раньше обычного, дневной сон. Тогда ребенку намного проще будет понять, как будет устроен его новый режим.

Второе — научить ребенка минимальным навыкам самообслуживания. Кто-то сам держит ложку в два годика, в три, а кто-то не умеет в четыре.

Третье — хорошо, если у ребенка будет опыт безопасной разлуки с мамой. Когда у него есть понимание, что мама уходит, и ничего страшного не происходит. Она всегда возвращается. Хорошо, если у вас будут свои ритуалы прощания — и они должны получиться ещё до садика. Что это будет, решать вам — поцелуй в ладошки, записочка в кармашке от мамы, всё, что угодно. У ребенка остается ощущение связи с мамой — «она вернется», «она рядом».

Дарья советует рассказывать ребенку о том, что такое вообще детский сад — зачем он нужен, что там делают дети. Важно создать позитивный образ сада в глазах ребенка. Ещё лучше, если вы начнете дома, используя игрушки, играть в детский сад.

Мы обсудили с психологом, семейным психотерапевтом Анной Голубь, в каком возрасте ребенок морально готов к новой обстановке и что делать, если слезы и истерики не хотят уходить.

Психолог рассказала, как адаптировать ребенка к детскому саду

Фото: Анна Голубь

— Когда стоит отдавать ребенка в детский сад?

— 3 года — к этому возрасту у ребенка сформированы базовые навыки, он осознает свои потребности и понимает, как их удовлетворять. И при этом он уже может общаться со взрослыми, которые его окружают, просить их о помощи, если это необходимо. Также у ребенка именно к этому возрасту появляется потребность в других детях, которую он удовлетворяет в детском саду.

Понять, что ребенок готов, можно, когда он понимает, что такое голод, желание сходить в туалет, и осознает, как эти желания удовлетворить. Здесь важный совет родителям — не нужно делать всё за ребенка, предугадывая его желания. Он должен вам сам сигнализировать о том, что он голоден, что он хочет в туалет и так далее. Если так не делать, к определенному возрасту он будет думать, что все взрослые вокруг понимают его желания, и ему не нужно для этого напрягаться. В детском саду никто не будет угадывать желания, поэтому ребенок должен знать, как про них сказать. Сюда относится и умение одеваться — хотя бы с помощью взрослых, но делать он к трем годам это уже должен самостоятельно.

Читать еще:  Требования ФГОС ДО к предметно-развивающей среде

Когда ребенок держится всё время за руку и боится ступить шаг от родителей — это значит, что ребенок психологически не готов.

— Как помочь малышу быстрее закрепить полезные навыки?

— Когда вы сели за стол, не надо пытаться накормить ребенка. Нужно ему проговорить, что теперь он учится кушать самостоятельно. В этом возрасте очень яркая визуализация у детей, то есть просто проговаривать — недостаточно. Нужно показывать.

Многие родители в этом возрасте слышат от ребенка: «Я сам!». «Да, сам, но я тебе помогу» — должно звучать в ответ, не забирайте его самостоятельность.

Ребенок должен сам уметь организовывать пространство для игры вокруг себя. Не мама за него должна решать, чем он займется дальше, а он сам должен проговорить — рисовать, собирать конструктор и так далее. Он должен понимать, что свое развлечение он формирует сам.

Нужно ещё до садика объяснять ему, как взаимодействовать с другими детьми. Здороваться, делиться игрушками, вместе играть.

За 2–3 недели необходимо влиться в режим.

— Как подготовить ребенка?

— С самого рождения мы учим ребенка всему тому, что знаем сами. Начинать подготовку за какой-то промежуток времени — не логично. Всю его маленькую жизнь мы готовим его к детскому саду — к его дальнейшему развитию. Я бы хотела обратить внимание родителей, что мы делаем всё не ЗА него, а ВМЕСТЕ с ним. Помогаем ему. Он будет идти, падать, но каждое падение должно быть вовремя. Это то, чего все родители очень сильно боятся.

Если ребенок упадет с велосипеда в три года, ему будет так же больно, как и в пять. Но только в таком случае над ним не будут смеяться сверстники, из-за чего он может замкнуться. Не надо от всего его ограждать — многие вещи в таком возрасте обязательны.

— Как справиться с истериками и слезами, когда малыш не хочет идти в садик?

— Нужно понять причину этих истерик и слез — почему он плачет? Что ему не нравится? Ни в коем случае нельзя самому родителю пугаться, потому что тревоги родителей дети всегда чувствуют. Чтобы понять, что такого критического происходит с ребенком — поговорите с воспитателями о том, как строится его день. Иногда дети сами не могут сформулировать свою проблему — и это нормально. Он может испытывать внутреннее напряжение от того, что другие дети умеют больше, чем он. Если ребенок ещё дома плачет и говорит, что в садик не пойдет — вы сажаете его к себе на колени и задаете банальный вопрос: «Расскажи, что бы тебе хотелось сегодня сделать?».

Он проговаривает всё это, переключается. И вы с ним договариваетесь о том, что вы будете делать вечером вместе. Драматизировать истерики и слезы ребенка ни в коем случае не нужно.

Мы рассказывали о том, как говорить с детьми о деньгах — почитайте полезные советы о финансовом воспитании ребенка.

Без страха и лишнего стресса. Психолог рассказала, как помочь адаптироваться ребенку в детском саду

Большинство родителей рано или поздно отдают своего ребенка в детский сад. Период адаптации к новым условиям у малышей часто вызывает стресс, который проявляется по-разному: могут учащаться случаи заболевания ОРВИ, появиться истерики, капризы и другое. Психолог из ЗАО Марина Варламова, работающая с детьми больше 10 лет, рассказала, как облегчить процесс адаптации и помочь малышу быстрее влиться в коллектив детского сада.

— Начнем с того, что готовится к детскому саду нужно задолго до того периода, когда определена дата первого похода, и сначала обратить внимание нужно родителям на самих себя, — отмечает детский психолог. — Часто получается так, что мамы и папы изначально имеют негативное отношение к детскому саду. Возможно, это свой плохой опыт, повышенная тревожность и не только. Негативный психологический заряд очень легко передается ребенку, а затем дети начинают с неприязнью относиться к детскому саду.

По словам психолога, нельзя ребенку показывать свои опасения и переживания,в том числе обсуждать их в его присутствии. Это касается и телефонных разговоров. Ребенок может не поймет весь ваш монолог в деталях, но на подсознании у него сформируется установка, что его ожидает что-то неприятное. Нужно сразу настроиться на то, что малыш легко вольется в коллектив, найдет новых друзей, и в целом детский сад пойдет ему на пользу. В идеале, позже нужно постараться построить доверительные отношения с воспитателями и родителями других детей из группы. Ваша открытость и положительный настрой обязательно передадутся малышу.

— Следующий шаг— нужно понять готов ли ребенок. Лучшим возрастом для того, чтобы отдать малыша в сад, считается 3-3,5 года. Как правило, к этому времени дети уже могут разговаривать, самостоятельно одеваются, ходят в туалет и другое. К тому же, это тот возраст, когда у малыша повышается любознательность. Ему интересно все новое, он стремится общаться с людьми, получать новый опыт. При этом зависимость от мамы ослабевает, ребенок уже может несколько часов провести под присмотром, например бабушки или дедушки, — отмечает Марина Варламова.

Далее обращаем внимание на психологические состояние ребенка. К знакомству с новыми людьми ребенок должен быть готов. Чтобы улучшить коммуникативные навыки вашего малыша, психолог советует чаще ходить в гости или на детские площадки. Знакомьте ребенка не только с детьми, но и взрослыми, ведь в детском саду ему придется общаться и с воспитателями.

— Ребенку необходимо рассказать и объяснить, почему ему нужно идти в сад. Аналогия с работой родителей — неплохая, только не стоит ей придавать особую серьезность. Наоборот, расскажите малышу, что его ждут новые друзья, игры, интересные занятия. Познакомьте ребенка с распорядком дня в саду — прогулки, завтраки, занятия, обеды и прочее, — отмечает детский психолог. Попробуйте этот распорядок соблюдать и дома Особое внимание уделите тому, что ваш малыш ест. Каши, блюда из овощей, рыба и другое должны быть и в домашнем меню.

Во время адаптации эмоциональная поддержка очень важна для ребенка. Лучше, если на этот период у семьи будет возможность больше уделять времени малышу, чтобы он не чувствовал себя брошенным, подчеркивает психолог.

— Сократившие время, которое раньше вы проводили вместе, компенсируете качеством общения, — отмечает Варламова. — Чаще обнимайте ребенка, говорите ему, что тоже скучаете и понимаете его состояние. Хвалите и радуйтесь успехам своего малыша открыто. Он должен чувствовать, что мама и папа остались рядом, а в жизни просто появилось еще одно место для времяпрепровождения.

Часто большой стресс вызывает прощание в саду родителя и малыша. Один из советов психолога: уходя – уходите. Не травите себе душу, подслушивая под дверью. Как отметила Марина Варламова, часто дети быстро успокаиваются сразу после того, как мама исчезает из поля зрения.

— Эффективно будет, если прощание превратить в игру, например, предложите ребенку помахать маме изо всех окошек.Ну, а если малыш никак не может расстаться с мамой в саду, то попробуйте поручить отвезти его папе, бабушке или кому-то другому, — предлагает психолог.

Не делайте перерывов в посещении — еще один совет психолога. Неделю дома, а неделю в саду — такой вариант бессмысленный. Все результаты адаптации, которые достиг малыш, могут исчезнуть и придется начинать все с самого начала.

Привыкание ребенка в детском саду длится от двух недель до полугода. Время зависит от индивидуальных особенностей малыша. Показателями того, что ребенок адаптировался к саду, являются глубокий сон, хороший аппетит, активность.

Выбираем детский сад, на что необходимо обратить внимание

Выбираем детский сад, на что необходимо обратить внимание

При выборе детского сада нужно быть предельно внимательным. Перечислим основные моменты, на которые следует обратить внимание при выборе заведения.

Образовательная программа и среда

В каждом учреждении программа своя. В государственных садах, конечно, она проверенная временем и стандартная. А вот в частном есть самые разные варианты, которые могут не подойти «сложным» детям. Тем более, что после детского сада следует подбирать и школу, работающую по схожей методике, будь то Монтессори или любая другая.

Важнее всего, чтобы программа учитывала интересы малыша в его возрасте, а также наличие развивающей среды. В кабинетах должны присутствовать игрушки и необходимые материалы для творчества. Хорошим признаком служит отсутствие пластика в пользу дерева, например, из него изготавливаются конструкторы, развивающие креативное мышление у детей. Совсем не обязательно, чтобы уже в детском саду ребенка обучали на уровне школы, этим можно заняться и в подготовительном классе. А пока возраст позволяет, малышу лучше проводить время за играми.

Персонал детского сада

Конечно, не менее важную роль играет и то, кто работает в детском саду. Нередко в дошкольной среде уроки творчества и спортивной подготовки ведет один и тот же человек, он же и смотрит за малышами в процессе игр. И это отрицательно сказывается на детях, так как достаточно сложно выполнять сразу много разноплановых задач одинаково качественно. Лучше, чтобы в учреждении присутствовали узкие специалисты, ответственные за свою сферу.

Отношение к детям и опыт – вот что следует принимать во внимание чуть ли не в первую очередь. Узнайте, как относятся воспитатели к капризам малыша и нарушению распорядка. Идеально, если реакция будет гибкой. И педагог ни в коем случае не должен демонстрировать превосходство над детьми. В государственном саду найти хорошего сотрудника сложно, но в частных они представлены в большом количестве.

Интересный досуг

Главное, чтобы малышу было интересно в учреждении. Поэтому узнайте, какой досуг предлагается в детском саду, насыщенное ли расписание. Сейчас все чаще встречаются многочисленные экскурсии, театральные постановки и другие варианты, предполагающие использование таланта и увлечений ребенка. Еще нередко встречаются секции, например, шахматы, футбол и так далее. Все это положительно сказывается на эмоциональном и физическом развитии детей.

Контакты с родителями

Хорошим детским садом можно назвать лишь то учреждение, сотрудники которого отвечают на все вопросы родителей и дают обратную связь. Сегодня часто встречаются заведения, где предоставляются еженедельные отчеты, в том числе по интернету. В них представлена подробная информация о поведении малыша и о том, какие у него были проблемы.

Еще лучше, если у детского сада есть группа в социальной сети или чат в мессенджере, куда персонал каждый день отправляет снимки детей, важную информацию и все, что следует знать родителям. А если качественно работают видеокамеры наблюдения, то по запросу вы получите даже видеоотчет. В целом, когда сотрудники идут навстречу, это отлично.

Возможность тестового посещения

Даже если детский сад отвечает всем вышеназванным требованиям, узнать, насколько он подойдет малышу, можно только опытным путем. И многие хорошие учреждения предлагают его. Причем часто это не один день, а несколько. Вы сможете изучить детский сад, узнать, хорошая ли в нем организация, сходить на занятие вместе с ребенком, поговорить с преподавателями и увидеть других детей. Все это позволит сделать выводы об атмосфере и о том, подходит ли именно вашему малышу этот сад. Допустимо обычно и наблюдение со стороны, и участие в занятиях, и обед, и прогулка вместе с ребенком. А потом вы сможете поинтересоваться у своего чада о его впечатлениях. Это упростит принятие решения.

Читать еще:  Эффективные способы как отучить ребенка грызть ногти

Готовимся к школе правильно

Какие учебники необходимо приобрести к новому учебному году? Что должно быть изображено на обложке дневника? Какую блузку нужно подобрать для школьной формы? Сколько пар обуви купить ребенку, чтобы он чувствовал себя комфортно во время учебного процесса? Эти и многие другие вопросы задают себе обеспокоенные родители накануне 1 сентября. На некоторые из них вместе со специалистами мы постараемся ответить в нашем материале.

Приближается учебный год, и родители вместе со своими детьми бегают по магазинам в поисках нужных учебников, школьной формы и обуви. Большинство из нас готовятся к школе заранее, чтобы успеть купить все необходимое. Школьные базары, ярмарки и распродажи проходят повсеместно, предлагая большой выбор принадлежностей для школы. Но при покупке нужно всегда выбирать качественный товар, в особенности, если это касается обуви.

На самом деле родителям стоит серьезно задуматься над тем, в какой обуви будет ходить их ребенок. Правильная «одежда для ног» имеет большое значение для здоровья. Кто же является лучшим специалистом при выборе обуви? Конечно же, мамы, которые могут часами ходить по магазинам, чтобы выбрать подходящую обувь своему чаду. Мы задали несколько вопросов мамам, чтобы они поделились своим опытом при выборе детской обуви. Зачастую выбор мамы и ребенка очень отличается, ведь у детей в этом возрасте немного другие приоритеты – они выбирают стильную или просто красивую обувь, не задумываясь об ее удобстве. Однако во время школьного шопинга заботливые мамы обращают внимание на множество других аспектов, которые должны, на их взгляд, присутствовать в школьной обуви. Своим взглядом на выбор детской обуви с нами поделилась активистка челябинского клуба активных родителей «Пешком под стол» Мария Пискунова. Мария воспитывает дочь Лизу, она учится в 7 классе. Для мамы важнейшими параметрами детской обуви остается – удобство, наличие небольшого каблука, чтобы нога не уставала, материал, из которого сделана обувь, внешний вид и цена. «Все к школе мы покупаем в августе, поближе к школе, потому что за лето дочь все равно растет. Выбор наш часто не сходится – Лиза выбирает туфли на каблуке, а я не считаю полезным девочке 12-13 лет носить обувь каблуке выше 3-х см. Но мы всегда находим общий язык и выбираем оптимальную модель. Обычно мы заходим на целый день в какой-либо торговый центр и изучаем ассортимент во всех отделах, которые там представлены. Конечно, процесс не из самых легких, но ведь важно, чтобы обувь была действительно удобной и, конечно, по душе моему ребенку», — говорит Мария.

Что же о важности правильной обуви говорят специалисты? Экспертным мнением о важности выбора качественной обуви с нами поделилась заведующая детским городским травматолого-ортопедическим отделением Анна Быкова. «Сменная обувь обязательно должна быть – обувь, в которой ребёнок идёт до школы или детского сада, не подходит для ношения внутри помещения. Самое главное — сменная обувь должна быть выполнена из натуральных материалов, так как это позволит ноге не потеть. Также должна быть хорошая фиксация голеностопного сустава: шнурки, липучки, замок. Обувь должна быть на невысоком каблуке — каблук до 1.0 см позволит разгрузить задний отдел стопы. Физиологическое утолщение в области продольного свода (супинатор) также необходимо, если ребенок не имеет иных рекомендаций врача травматолога-ортопеда. Ни в коем случае не должно быть сужения переднего отдела, поэтому балетки, мюли, кеды не подходят для сменной обуви. Спортивная обувь также должна быть на шнурках или липучках, в области пятки должно быть утолщение (аналог каблука), но подошва должна быть мягкой, легко сгибаться».

О производстве обуви под маркой качества уверенно заявляет российский производитель, крупнейший обувной холдинг в России «ЮНИЧЕЛ». Генеральный директор обувной фирмы «ЮНИЧЕЛ» Владимир Денисенко призывает родителей не покупать некачественную обувь с вредными и даже ядовитыми химическими примесями, а собрать универсальный обувной гардероб, в котором будут необходимые пары обуви, но из натуральной кожи. «Сложность покупки правильной обуви для детей сейчас состоит еще и в том, что, к сожалению, в стране много контрафактной продукции. Такие товары привлекательны для покупателей своей низкой ценой, но их покупка чревата неприятными последствиями. Дети находятся в школе большое количество времени и важно, чтобы нога в обуви дышала, именно поэтому так важно, чтобы обувь была именно из натуральной кожи. Только натуральный материал обладает такими свойствами», — поделился руководитель крупнейшего обувного производителя в России. «ЮНИЧЕЛ» разделяет позицию ответственного подхода при выборе обуви и напоминает, что правильная школьная обувь – залог здоровья и комфорта детей.

Вот несколько важных моментов, на которые стоит обратить внимание при покупке детской школьной обуви:

  1. Отдайте предпочтение обуви из натуральной кожи – это практично с точки зрения гигиены и практичности. Именно натуральная кожа обладает всеми необходимыми для детской ножки характеристиками – она мягкая, пластичная, сохраняет тепло и позволяет коже дышать. Если верх обуви еще допускается быть искусственным, то внутрянка ни в коем случае.
  2. Обувь должна иметь правильную конструкцию – жесткая пятка, закрытый носок. Жесткий задник обеспечивает правильную фиксацию детской пяточки, а закрытый носок убережет от травм детские ножки. Также носок не должен быть зауженным, чтобы пальцы чувствовали себя комфортно. 3. Отдельного внимания заслуживает подошва – она должна быть гибкой, а также иметь правильный рисунок протектора, чтобы не скользить. Также лучше всего избегать обуви на абсолютно плоской подошве, для удобства и комфорта, а также для осанки ребенку необходим небольшой каблучок, он будет равномерно распределять нагрузку.
  3. Если модель обуви имеет застежки, то они должно хорошо удерживать ножку в паре обуви. Удобнее всего, если это будут застежки на липучке, однако прочную посадку лучше обеспечат именно шнурки.

Казалось бы, выбор обуви — это вполне привычное дело. Но, если речь идет особенно о детской обуви, здесь нужно обращать внимание на целый ряд аспектов, которые помогут сохранить здоровье вашего ребенка. Надеемся, что наша статья будет для вас полезной, и вы воспользуетесь советами специалистов!

10 вопросов при выборе хорошего детского сада

Основные критерии, которым должен соответствовать приличный детский сад

Большинство родителей мечтают о хорошем детском саде как можно ближе к дому. Но можно ли считать месторасположение детского сада решающим фактором при его выборе? В детском саду ваш малыш будет проводить целый день. Время для маленького человека идет намного медленнее, чем для взрослого. И если весь день ребенок проведет в не комфортных условиях, тогда как он будет чувствовать себя к вечеру? На эти вопросы дает ответ основатель и управляющий партнер одного из лучших частных детских садов Киева Clever Kids .

1.Благоустроена ли территория детского сада?

Прежде, чем записаться в детский сад, придите с ребенком «на разведку» во время ежедневных прогулок. Оцените, как ограждена территория учреждения и вход на нее. Легко ли проникнуть туда бродячим животным? Чисты и ухожены ли песочницы и песок в них? Безопасны и исправны ли горки, спортивные сооружения и качели? В достаточном ли количестве они имеются? Хватает ли во дворе места для активных игр и спорта? Как ведут себя воспитатели — общаются между собой или участвуют в совместных играх с детьми и внимательно контролируют всю территорию?

2. Кто отвечает за безопасность детей и территории?

Обратите внимание на охрану: это безобидная бабушка или представители специализированной охранной компании? Охранная служба должна не только обеспечивать безопасность детей и оперативно действовать в случае серьезных нарушений, но и внешне вызывать расположение родителей и малышей. Также охрана должна знать всех родителей и ближайших родственников ребенка в лицо, чтобы быть уверенными, что ребенок не попадет в чужие руки.

3. Соответствует ли интерьер детского сада нуждам ребенка?

Оцените, в каких цветовых решениях выполнены стены, какие на них изображены рисунки? Слишком яркие тона перевозбуждают нервную систему. Лестницы должны быть оборудованы поручнями на уровне ребенка (450-500 мм), стены вдоль лестниц — без элементов декора, чтобы ребенок не отвлекался и не травмировался во время перемещения по лестнице. Напольные покрытия должны быть ровными, устойчивыми, без мятых дорожек.

Свежие новости

  • В Северной Корее публично расстреляли нарушителя карантина
  • Русский язык больше не региональный в Одесской области
  • Хиллари Клинтон и ее дочь снимут документальный сериал про сильных женщин
  • Вакцина от коронавируса Moderna защищает на 3 меяца
  • МОЗ предлагает ввести лодаун в январе 2021 годаНовости на главной

4. Достаточно ли высокий уровень санитарных норм?

Осмотритесь: насколько чисто и свежо в помещении, какой воздух, температура, запахи? Спросите у персонала, сколько раз в течение дня проводится уборка, как часто моются игрушки, меняется белье? Какая бытовая химия используется для уборки? Присутствуют ли таблички-напоминания про мытье рук на уровне глаз детей? Какова процедура посещения туалета ребенком и обустроен ли он в соответствии с его ростом и потребностями?

5. Способствует ли образовательное пространство раскрытию потенциала малыша?

Чем организованнее, продуманнее и насыщеннее пространство, тем лучше оно задействует и стимулирует все органы чувств малыша и вызывает больше интереса к обучению. Урок должен способствовать мышлению ребенка, поиску самостоятельных ответов, анализу и исправлению своих ошибок. Ребенку важно понять, что на самом деле стоит за числом 2, 1 и т.д., а не просто выучить и запомнить его.

6. Соответствует ли подход к обучению потребностям вашего ребенка?

Спросите, как планируется и проводится урок, какие действия воспитателя, если ребенку скучно, и он невнимателен? Садики с преподаванием на иностранном языке хороши, если:

  • вы собираетесь уезжать из страны;
  • в семье один из родителей говорит свободно на изучаемом языке.

В других случаях лучше отдать предпочтение заведению с родным для ребенка языком.

7. Производят ли воспитатели впечатление профессионалов?

Оцените, как выглядят, насколько ухожены и опрятны воспитатели, ведь дети копируют взрослых, подражают им во всем. Относятся ли воспитатели с уважением к детям? Для малыша нормально пробовать себя вести по-разному, но это не должно оставаться без внимания. Спросите, как в саду будут реагировать, если ребенок не ест, не хочет спать, говорит плохие слова, дерется и т.п. Оцените, вежливы ли воспитатели, насколько правильна и грамотна их речь, приятен голос. Не слишком ли он импульсивный и резкий темперамент? Также важно совпадение взглядов на развитие и воспитание у специалистов детского сада и родителей.

8. Подходит ли вам воспитательная методика детского сада?

В хороших детских садах основой образования является одна из известных воспитательных методик (Монтессори, Никитиных, Домана и пр.). Каждая из них ориентируется на определенную сторону развития ребенка. Выбирайте детсад с методикой, которая наиболее отвечает индивидуальным особенностям вашего малыша и способствует всестороннему развитию.

9. Хорошо ли организована оздоровительная работа в детском саду?

Дети очень активны, но для них важен баланс нагрузок. Наличие спортзала и студии, качественной инфраструктуры и тренера становятся залогом физического и эмоционального здоровья. Бассейн — прекрасная закаливающая практика, снимающая напряжение. Обратите внимание на качество воды, безопасность и наличие удобств в раздевалке.

Читать еще:  Плоскостопие у детей: понятие и характеристика заболевания, лечебные мероприятия и правильный выбор обуви

10. Предъявляются ли к приготовлению блюд высокие требования?

Узнайте, насколько питание сбалансировано, не содержит ли консервантов, в каких условиях доставляют и готовят продукты. Спросите разрешения зайти на кухню. Помните, что перед посещением территории кухни в хорошем детском саду вам предложат сменную одежду и обувь. Обратите внимание, соблюдает ли персонал кухни правила личной гигиены, как налажен процесс приготовления еды.

В заключение можно сказать, что, проводя большую часть время в гармоничном, приятном, культурном и развивающем пространстве, уютной, спокойной обстановке, ребенок будет впитывать всю красоту, культуру и модель окружающего мира. И, конечно же, плоды воспитания и окружения детского садика как хорошие, так и плохие, вы начнете пожинать достаточно скоро. Удачного вам выбора!

Автор: Юлия Демиденко – эксперт в раннем развитии и образовании, основатель и управляющий партнер в Clever Kids.

Идём в детский сад!

✆ с 8:30 до 20:00 ч.

Ребёнок растет. И взрослые начинают задумываться — стоит ли отдавать ребенка в детский сад или продолжать воспитывать дома. Для многих родителей этот вопрос неоднозначный и сложный.

Понятно, что аргументов «против» может набраться достаточно – мол, и болеть часто будет, и слишком маленький, будет много плакать, да и воспитательница попадется «неизвестно какая».

И все же, ответ специалистов на вопрос — ходить или не ходить ребенку в садик — как правило однозначный: обязательно!

Примерно к 2-3 годам ребенок испытывает настоящий голод по общению со сверстниками, по детскому коллективу. Иногда в той же поликлинике можно достаточно легко определить «несадовского ребенка» по тому, как он откровенно (иногда до навязчивости) ищет контакта со сверстниками.

Детский сад — целая эпоха в жизни малыша, потому что это не столько воспитание ребенка в отсутствии родителей, а его социализация в коллективе, развитие навыков общения, совместного существования, а самое главное — важный шаг в формировании личности. Общение ребенка в детском саду — своего рода адаптация перед школьным периодом.

Итак, если вопрос о детском саде решен положительно, приготовьтесь проходить адаптацию вместе со своим малышом.

Многие особенности поведения ребенка в период адаптации пугают родителей настолько, что они задумываются, сможет ли их ребенок вообще когда-нибудь адаптироваться к детскому саду, закончится ли когда-нибудь этот «ужас»? С уверенностью можно сказать, что некоторые отклонения от привычного поведения, которые очень беспокоят родителей, в основном являются типичными для всех детей, находящихся в периоде адаптации. В этот период почти все мамы думают, что именно их ребенок «несадовский», а остальные малыши чувствуют себя лучше.

Один из ведущих специалистов по воспитанию детей раннего возраста профессор Н.М. Аксарина в связи с данной темой всегда приводила такой пример. Садовник, собираясь пересаживать дерево, готовит участок, бережно окапывает дерево, стараясь не повредить корневую систему, пересаживает его вместе с землей. Несмотря на все его усилия, дерево на новом месте болеет, пока не приживется. А теперь обратимся к ребенку. Он впервые остается без близких людей в незнакомой обстановке, его страшит внезапность изменения происходящего, неизвестность держит в нервном напряжении. У ребенка не удовлетворяется одна из базовых потребностей — потребность в безопасности и защищенности. Проявляется инстинкт самосохранения, и малыш начинает активно обороняться доступными для него способами. Он горько плачет, бунтует, отказываясь от помощи незнакомых людей, требует маму.

Стойкий отрицательный эмоциональный настрой, отчаяние и обида на протяжении нескольких часов в день настолько доминируют, что малыш забывает о сне и еде. Попытки воспитателей хоть как-то успокоить его вызывают испуг. Ребенок настолько взбудоражен, что, возвратившись домой, он не может успокоиться, не отпускает от себя маму, плохо ест, часто просыпается. Примерно так проходят второй день, третий… Хрупкий организм не выдерживает колоссальных нервных нагрузок: вследствие стресса страдает иммунная система, и он начинает болеть. Каждая мама, видя как непросто ее ребенку, желает помочь ему как можно быстрее пережить этот период, и расстраивается или даже сердится, когда это происходит на ее взгляд очень медленно.

Как сделать период адаптации наиболее мягким?

В первую очередь мы хотим обратить внимание на то, что взрослые могут помочь легче пережить это время, но никак не быстрее. Обычно адаптация проходит за 3-4 недели, но иногда на это может уйти и 3-4 месяца. Не торопите время! Дайте ей благополучно завершиться.

Итак, как стоит вести себя родителям?

Больше всего ребенок расстраивается при расставании. Главное правило таково: спокойна мама — спокоен малыш. Он «считывает» вашу уверенность и слегка успокаивается. Разработайте вместе с ним несложную систему прощальных знаков. Не надо затягивать утреннее расставание с ребенком, если он плачет. Разденьте его, передайте воспитателю, скажите, когда придете, и уходите. Воспитатель примет все меры, чтобы успокоить ребенка (ведь вы же заранее позаботились о том, что бы ваш малыш попал к неравнодушным людям). Если после того, как мама ушла, ребенок успокаивается, договоритесь с ним, что он теперь будет махать маме из определенного окошка, до которого нужно еще добежать, пока мама выходит из садика — это поможет отвлечься от горестных мыслей. Если ребенок продолжает сильно нервничать в отсутствии мамы — можно поискать причины в себе. Как правило, повышенная тревожность мамы, неправильная оценка собственной роли в жизни ребенка, нежелание увидеть в его поведении элементы манипуляции взрослыми — все эти причины в той или иной степени могут провоцировать подобное поведение. В этом случае мама должна изменить свое внутреннее состояние.

Как же помочь ребенку адаптироваться в детском саду? Далее остановимся подробно на особенностях поведения родителей в период смены ребенком домашней привычной обстановки на новую для него обстановку детского сада.

Какие бы причины ни побудили вас отдать ребенка в садик, помните: успех или неуспех любого начинания зависит от нашего отношения и позиции, которую мы выбираем для себя, и соответственно, нашего ребенка.

Позиция жертвы: от меня ничего не зависит, все плохо, я заложник ситуации, бедный мой ребеночек, как он там будет без мамы, как же все плохо. Позиция лидера: я давала, и даю, и буду давать ребенку достаточно тепла и любви, но еще я хочу реализовывать себя. Мой малыш в детском саду получит новые позитивные впечатления, новый опыт взаимодействия со сверстниками, найдет себе друзей. Просто пришло время немного изменить распорядок нашей жизни. Я уверена в том садике, куда я веду своего ребенка, доверяю этим людям, поэтому делаю это со спокойной уверенностью.

Подчеркиваете, что ребенок, как и прежде для Вас дорог и любим. Чаще обнимайте и целуйте его. Ищите разные формы для его эмоциональной поддержки.

Максимально приблизьте меню вашего ребенка к меню детского сада. Не кормите его насильно. Если взрослые не будут акцентировать внимание на еде, а позволят малышу самому решать, голоден он или нет, аппетит постепенно нормализуется. Важно выдерживать режим кормления, чтобы малыш понимал, что настает время обеда или ужина, иначе еда станет темой бесконечных манипуляций.

Обязательно скажите, когда Вы придете (после прогулки или сна). Ребенку легче знать, что мама придет после какого-то конкретного события, чем ждать ее каждую минуту. ОБЯЗАТЕЛЬНО выполните обещание! При встрече расспросите ребенка о прожитом дне, но не настаивайте, если он не захочет говорить с вами об этом. Расскажите ему, как прошел Ваш день, как Вы многое успели сделать за это время, поблагодарите его, что он помог вам (можно даже в виде небольшого подарочка). Правда, надо быть готовым, что иногда ребенок будет встречать Вас вечерним плачем. Не пугайтесь, это не означает, что ему плохо, просто надо же как-то передать Вам свои переживания и получить порцию нежности. Постарайтесь приласкать ребенка до того, как он заплачет.

Будьте терпимее к капризам и, тем более, к его слезам. Парадоксально, но факт: хорошо, что малыш плачет! Поверьте, у него настоящее горе, ведь он расстается с самым важным для него человеком. Он пока не знает, что Вы обязательно придете, еще не установился режим. Хуже, когда ребенок настолько зажат тисками стресса, что не может проронить ни слезинки. Плач — это помощник нервной системы, он не дает ей перегружаться. Поэтому не бойтесь детского плача, не сердитесь на ребенка за «нытье». Конечно, детские слезы заставляют Вас переживать, но и Вы тоже обязательно справитесь. Если Ваша тревога не покидает Вас, обратитесь к детскому психологу, который, скорее всего, поможет Вам, рассказав, как происходит адаптация Вашего чада.

Призовите на помощь сказку или игру. Вы можете придумать сказку о том, как маленький мишка впервые попал в детский садик, и как ему сначала было страшно и неуютно, и как он потом подружился с детьми и воспитателями, предложите ребенку самому придумывать сюжетную линию с различными выходами из трудных ситуаций. Хорошо, если Ваша сказка будет про какую-нибудь любимую игрушку малыша. Он может взять ее с собой, чтобы успокоить любимого медвежонка, показав, что детский садик – это здорово! Прихватив с собой в сад любимую игрушку, малыш получит возможность разделить с кем-то близким первоначальное одиночество, а впоследствии и начать о нем заботиться.

Когда речь идет об адаптации ребенка в саду, очень много говорят о том, как трудно малышу и какая ему нужна поддержка. При этом часто за кадром остается очень важный человек — мама, которая находится в не меньшем стрессе и переживаниях, также нуждается в помощи и почти никогда ее не получает. Часто мама не понимает, что с ней происходит, и пытается игнорировать свои эмоции. Не стоит этого делать. Вы имеете право на все свои чувства. Поступление в детский сад – испытание для обоих, для мамы это первый опыт отрыва от себя того, кто еще недавно был ее частью.

Чтобы помочь себе, нужно:

  • Быть уверенной, что посещение детского сада действительно нужно и будет на пользу вашей семье. Чем больше будет у Вас внутренних аргументов в целесообразности посещения детского сада, тем больше уверенности, что ребенок рано или поздно привыкнет, тем быстрее ребенок адаптируется, реагируя именно на эту уверенную позицию.
  • Поверить, что малыш на самом деле вовсе не «слабое создание». Адаптационная система достаточно крепкая, чтобы выдержать это испытание, даже если слезы текут рекой.

Воспользуйтесь помощью. Если в саду есть психолог, обратитесь к нему за информацией, как проводит время Ваш малыш в Ваше отсутствие, не стесняйтесь спрашивать советы.

Заручитесь поддержкой — вокруг Вас мамы, переживающие те же чувства в этот период. Общаясь с ними, Вы не только получите поддержку в этой ситуации, но, возможно, узнаете о каких-то «ноу-хау», которые есть практически у каждой мамы. Устройте для себя какой-нибудь маленький праздник. Поздравьте себя с тем, что Вы теперь мама взрослого ребенка, и для Вас тоже закончился определенный этап жизни. Вы стоите на пороге нового. Только Вам известно, скольких усилий Вам стоило, что бы это маленькое чудо стало взрослым. Постарайтесь найти способы поблагодарить себя за это, а заодно порадовать своих родных и близких за ту неоценимую помощь, оказанную Вам.

Удачи Вам и Вашему малышу!

Психолог детского сада «Лучик» на Соколе Дорохова Дарья Евгеньевна.

Ссылка на основную публикацию
ВсеИнструменты
Adblock
detector